数学成绩为什么考不好？理清这些关系你就知道了！！！

　　面对数学是成绩为什么考不好的结果，很多学生和家长应该也有分析过，但是造成如此结果的原因并不单一，只有找到了真正的原因，对症下药，才能让数学成绩有成效!!!下面为大家分享一些原因和解决办法，希望对大家有所帮助!!!

　　一、理顺好难题与易题的关系

　　 一张试卷里，都存在着让大家得分、答得上来的基础题，我们称他它为易题，也会存在着让大家的分数拉开差距的难解的题，称之为难题。在考场中拿到试卷以后，应该分清这些题型，将容易的题先做，之后再做难题。

　　值得注意的是，有一些看似难得题目，可能在第一、二个小问中会出比较容易的题，层层推进，所以，学生应该将题目都看一遍来判断自己能不能解决，不要再在一开始就放弃。

　　二、理顺好审题与解题的关系

　　审清题，才能做好题。有的考生不重视审题，匆匆一瞥就着急下笔答题，以致题目的条件与要求没有看清，难以从题目中挖掘隐含条件、启发解题思路就更无从谈起，这样解题出错自然多。只有耐心仔细地审题，准确地把握题目中的关键词与量(如“a>0”，“至少”，自变量的取值范围等等)，才能把握好答题的方向。

　　三、理顺好“会做”与“得分”的关系

　　有些考生往往只在意题目是不是自己会做的，却不在乎怎么把题目回答的更好，在考卷上，大量使用口头语言，答题用语不规范。如几何证明中的“跳步”，使很多人丢失1/3以上得分，代数中“以图代证”，尽管解题思路正确甚至很巧妙，但是由于不善于把“图形语言”准确地转译为“文字”，得分少得可怜;再如三角函数图像变换，许多考生“心中有数”却说不清楚，扣分者也不在少数。实际上，要将你的解题策略转化为得分点，准确完整的数学语言表述也不容忽视。

　　四、理顺好快与准的关系

　　 在考试中，“准”比“快”重要。只有“准”才能得分，只有“准”你才可不考试虑再花时间检查，而“快”是平时训练的结果，不是考场上所能解决的问题，一味求快，只会落得错误百出。如一道应用题，要求列出分段函数解析式并不难，但是相当多的考生在匆忙中甚至一次函数都算错，尽管后继部分解题思路正确又花时间去算，也几乎得不到分，这与考生的实际水平是不相符的。适当地慢一点、准一点，可得多一点分;相反，快一点，错一片，花了时间还得不到分。