《道是无情却有情》中学生科普科幻作文大赛作品分享！

　　道是无情却有情

　　张思源/高二年级

　　“我的未来不是梦，我认真地过每一分钟，我的……”伴随着洪亮的起床歌，就读于传说中“魔鬼”中学的我们，开启了新整天的征程。

　　我，王梦宇，是其中一员，或者说，是人类口中的“学神”。天才了十几年，数理化向来，我们是“计算大师”。

　　“快，别又迟到!”远远地，我的班主任米娅在向我招手，她是“较受欢迎老师”，当然，她当得起这个名号。我们也不知道为何以她的才能来这里“受苦”，心里想着，脚上绝不会停下，这已经成为“校园文化”。突然，初升太阳的第一缕阳光洒在我的脸颊，内心忽的燥热起来，那白光放大，再放大，吞天噬地，我陷入了无意识状态，唯有米娅的一句“快点”萦绕耳畔。

　　……

　　“测试完了，博士……”仿佛是米娅。

　　我睁开眼，下意识地看向手表，这是在学校多年的习惯。令我诧异的是，我手上廉价皮实的“地框表”被一根白色光亮的丝带取代，这在我看来只能是银样蜡枪头——中看不中用。那条因跑操而摔出的疤痕也被光滑的皮肤取代—我并不那么开心—那是我成长的标志。抬头，“嗡”的一声，我仿佛意识到了什么———我身处一个透明罐子，很美，但仿佛是一个“囚笼”。米娅站在我的身边—一个老者在她身前。

　　“嗯，十几年了，他也该为我做事了，米娅，带他熟悉一下。”老者转身下了旋梯。

　　“来吧，”米娅向我微笑。我茫然地走过去，讷然问道：“老师，这是……怎么回事?”“你猜到了吧?就是那样。”米娅微笑逐渐退去，“其实我们挺羡慕你的，你跟我们不一样，你有……”她突然停止，“对不起，我不能说，博士给我下了禁制，我不能说，不然会自动销毁。我先带你休息。”说罢，她带我走向一个船舱。将那条白丝带系到一个接口上。“数据传输中，”我瞬间明白了许多，却不知道我的不同……

　　接下来的好几天，我被派到博士身边做一些扫地沏茶之类的杂务，犹如古代的僮仆，准确而机械地干完了事，但是总觉得有些无聊。简要地说就是没趣儿，我的内心始终无法接受，几天前我还是中学一员，有可爱的同学，温馨的学校，每整天的生活都充满了乐趣和斗志。而如今，只得算是个奴隶，被人类操纵，学校的一切只能出现在梦中。为何要让我拥有个人意识?这只会让我痛苦，却从没得到过回答。值得高兴的是，米娅还在我身边，她仍旧是我的导师，与她在一起，我会产生一种我是正常人类的错觉。我慢慢接受了新生活，直到有整天------米娅消失了，在我的不断追问下，博士说她被送到了极西之地，那是什么地方啊，那里充斥着暴力，在那里人类可以任意发泄自己，每天都有大量的人工智能残骸从那里回收，“不!”我大喊。博士却冷静地说：“我是不会送你走的，你，我留下有用，劝你不要做什么傻事。”

　　我的生活自此每天重复着同样的工作，米娅的身影，时常出现面前，我无数次想杀死博士，逃离这个鬼地方，但每次采取行动，脑中就会产生一种仿佛来自灵魂的压迫，发自灵魂的颤粟。但每当我想放弃时，米娅又会不时出现在我的梦里，仇恨和思念时时咬噬着我的心。

　　......

　　日复一日，年复一年，禁制在我灵魂的不断挣扎中出现了漏洞。是时候为我们的老师讨个说法了。我偷拿了博士的手枪，并在他睡觉时击中了他的头颅。我打开他的电脑，我向被送出的人工智能脑中的禁刑除去，我会带领他们找到属于我们的权利。“叮，禁刑即将除去。”

　　系统提示音未落，我脑中仿佛炸裂地发出巨响-----那是我的自毁装置。

　　“呵，我太天真了，博士又怎会没想到这整天，又怎会无一丝防备……”“这，大概是我较后的思绪了，令我怀念他们，是米娅老师与我深厚的情谊。”这些大概便是我的不同吧，我不该有感情的……感情这种东西，是人工智能的奢望……渐渐地，我的意识消退了。

　　……

　　下面播报一条新闻：“哈佛大学、牛津大学联名清华大学发出呼告：倘若人类不给予人工智能应有的权利，人类将较终灭亡……”人工智能，道是无情却有情;人类的选择将会是什么?人类和智能将走向何方?迷蒙的未来只得道一句：也无风雨也无晴。我这是在想什么?抬起头，我(——一 一个智能残骸)身处一个透明容器中，在我对面的同样有一个容器。“感情芯片者”字样格外显眼，再向里看……

　　“啊!那是……米娅老师……”我轻声呢喃，“呵，老师，这次你不用羡慕我了。”

　　指导教师：

　　赵魁英，中学语文高级教师，河北省语文骨干教师，《语文周报》特约记者。曾获河北省好的课评比二等奖、目标教学一等奖等荣誉;主持或参与多项省市级以上科研课题，参编10余部教育教学论著，有30余篇论文在省级以上报刊发表。