懒惰应该怎么解决？怎样化“懒惰”为“勤快”？

　　生活中常常会出现孩子因为懒惰，不愿意学习，不愿意行动的情况，懒惰对于孩子的成长来说，是个强硬的敌人！！！“勤能补拙，一分辛劳一份才”，人人都有“惰”性，怎样化“懒惰”为“勤快”呢?跟随伊顿教育一对一辅导小编，一起来学习一下吧！！！

　　(1)常对孩子进行学习目的教育，首先让孩子“立志”，然后为实现目标为努力，可以给孩子讲述周围学习成功人物典型或科学家的事迹，熏陶感染学生，如我邻里的一个孩子，学习，妈妈叫他吃饭，他却坚持完成作业再吃，如今留学美国，获全额奖学金，成功的原因归结为一句话，是“勤快”而不是“懒惰”，使学生立志成为“榜样”的追随者和实践者。

　　(2)兴趣法，兴趣是人生的老师，学生只要对一件事物感兴趣，就会愿学、爱学，并为之乐此不疲，教师在教学中应努力增强学生兴趣，联系实际，贴近生活，就会通俗易懂;教师语言风趣幽默、教态亲切自然，就会“快乐学习”，引起共鸣，教师一手飘亮、隽秀的粉笔字……

　　(3)：物质刺激法：虽然有点庸俗，但不失为一种好方法，并且很多教师、家长都在用，给学生制定切实可行的目标，实现目标坚决兑现承诺，形成良性循环，学生的“心”就会收回来，实际上也在用，每年对有重大贡献的科技人员进行奖励，多时500万，很物质，也很现实，努力就有收获。

　　(4)“亲其师，信其道”，消除懒惰，应加强家校联系，形成教育合力。

　　(a)在学校，改善孩子的学习环境，让他的惰惰无“市场”，老师重点“关注”、“照顾”，定时间、定目标，勤检查、督促，有布置、有检查，做的不到位，限期整改;再不“灵”，动用一点体罚未尝不可。

　　(b)学生在家时，家长应督促孩子学习完成时再玩耍，有能力的家长可以检查孩子作业完成情况，使学生养成良好的学习习惯，不可以放任学生自流。

　　懒惰的消除并不是一蹴而就的，甚至还要经过长时间多次反复才能够完成，为孩子集中注意力创造了条件。