高中老师如何公平对待每一个学生？

　　1、不根据成绩排座位。排座位是一个较表象的，因为一般来老师照顾学习好的学生肯定就会让他做到视野较好，较有利于学习的那个座位，比如说教室正中间第三、四排～但是其实根据现在的教室环境来说如果一个学生真的想学习，那么即使做到较后一排他也会努力去学习。想通这一点呢。排座位这个问题就明白了。

　　2、上课提问尽量做到全覆盖。我们高中的时候老师经常不会提问学习差的，因为可能学习差的提问第一次不会，第二次不会，那么久而久之老师就会固化的认为，学习差的肯定不会，为了不影响每节课的进度就会避免去提问学习差的。但是其实老师不知道的是我们这些学习差的课下也会想办法把不会的弄明白。毕竟到了高中这个年龄也是很在乎自尊心的。

　　3、尽可能的去帮助学习差的去提升成绩。这里说的提升成绩、学习能力，不要急于求成，要放长线～学习差的学生其实以前的知识积累就差，那么想要增强成绩就得去先学习那个基本的知识。但是从科学角度来说，每个人学生时期的大脑是有活力的，这也就是说高中那会的年纪是学习知识的较好时间段，只要学生主动学习，那么就去帮助他，慢慢的就会发现这些孩子带给你的成就感是无可比拟的。