文言文看不懂也能稳拿高分？掌握这几点你就明白了!

　　语文文言文也算是考试里面很难得一项题型了，很多学生都觉得里面的实词和虚词根本记不住，但是这个题型分支分值占比还是很大的，如果学生不专项，补习的话可能就会导致偏科，今天我们就来看看如何提高文言文成绩吧！

　　一、文言文答题技巧

　　【文言断句】答题技巧

　　总体原则是将初步断句的结果带进原文翻译，通则对，不通则错。

　　具体方法如下：

　　①虚词标志法：句首常有“盖、夫、惟、凡、故、今、若夫、且夫、至于、至若”等虚词；句尾标志词有“也、乎、焉、矣、耳、哉、与（欤）”等虚词。

　　②实词标志法：对话、引文常常用“曰”“云”“言”为标志，一般情况下碰到它们都要停顿;文言文谓语,可利用此特点在它之前找主遇,之后找宾语。

　　③修辞标志法：为使文章达到句式整齐，语气连贯的效果，古人写文章经常运用对偶、排偶、顶真、层递、反复等修辞技巧，如果以此特点为依据，其准确性更高。

　　④名物标志法：名词和代词常作主语(句首)和宾语(句尾)来断句。还要懂得古代文化常识，诸如年龄、称谓、纪年纪日、职官等方面的知识。

　　⑤结构标志法：利用固定结构的成对搭配性(见后面常见固定结构)及位置的相对固定性,如有些关联词常常能承前启后，它们前面一般可断句，如“是故、于是、是以、向使”等。

　　【文化常识题】 答题技巧

　　主要是基本文化常识的识记考查，不排除今年会把文化常识与文意理解结合起来考查。即：文学常识的概念叙述准确，但是结合文中解释的部分与文意不符。

　　因此，考生除了考前浏览复习古代职官表、古代科举制度常识等，还应该在临场注意辨析选项的表述，看是否要结合文意理解。

　　二、语文单科成绩差去伊顿一对一能提高吗？

　　语文单科成绩差选择伊顿一对一补习是能有效实现成绩提升的，伊顿的一对一模式会针对语文单科的薄弱点做个性化诊断，定制专属提分方案，授课老师会结合学情针对性讲解、即时答疑，相比大班课更能聚焦语文单科问题、高效弥补短板，语文成绩能逐步实现稳步提升。

　　伊顿教育咨询热线：400-029-6659。