孩子考试连续失利，就不去上学了，这说明孩子自尊心强，觉得没面子了，同时，也说明抗挫能力差，这样，对孩子的成长十分不利。面对孩子出现这样的情况，家长也不能对孩子采取强制手段。

　　首先分析孩子学习吃力的原因

　　但是，各种客观原因不是学生学习吃力的根本原因，因为同样情况照样有人学习得很好，学生在高中感觉学习吃力，关键是学习习惯和学习方法存在问题!主要体现在：

　　1、不会时间管理：

　　不会利用时间，导致同样是整天24，同学们的感觉是不一样的，有些学生安排的井井有条，而有些学生则天天杂乱无章。

　　2、不会预习：

　　有的是各科都预习;有的是各科都不预习;有的预习也不知道怎么预习。

　　3、不会复习：

　　上完课就忙着做作业，老师讲的内容都抛到九霄云外了，怎么能把老师的知识和经验转变成自己的?

　　4、不会听课：

　　袖手听课，不记笔记;忙着记笔记，来不及听课;记了笔记，不会使用等。

　　5、不会做作业：

　　只满足做完了，不去思考是否做会了;有些作业做完了，但是多数作业做不完;抄作业;做完作业不进行订正等等。

　　其次，如何解决孩子上课吃力的问题?

　　1、分析哪些学科吃力，哪些学科不吃力，要区别对待，合理分配自己的学习时间，不可能学科都投入大量时间。

　　2、分析学习吃力的原因是听不懂还是缺乏练习?如果是听不懂，注意提前加强预习，这样上课时有重点听自己不理解的地方;如果是缺乏练习，加强复习和做题。

　　3、学会时间管理，充分利用时间，在整的时间，比如晚自习，完成当天学习的复习和回顾;在零散的时间，做一些零散的事情，比如记单词问问题等。

　　4、学会及时复习和反复复习相结合。根据艾宾浩斯遗忘曲线，遗忘速度先快后慢，所以要及时复习，才能留着老师上课的“精华”，反复复习，就是要抓住当天、当周、当月的时间节点进行复习，就能起到事半功倍的效果。给自己准备个小本子，安排时间及时复习和回归已经学习的知识点。

　　5、注重笔记记录和应用，有不少学习落后的同学问题都反应在上课笔记上，记录没有条理没有重点，不完全，记录之后自然也不会再去翻看，这样如何把握老师教课的重点?家长督查学生及时去对比学习别人记笔记的方法，补充自己的遗漏，课后注意回顾运用。

　　较后解决孩子不愿意上学问题

　　1、家长与孩子沟通，了解孩子的内心想法

　　家长应该心平气和的和孩子认真交流一下，较好能了解到孩子的真实想法。比如连续几次都没有考好，是对自己失去信心，还是觉得在老师同学面前抬不起头，或者是不想读书了。作为孩子肯定有自己的想法，但不管是怎样的想法，不去上课这是他的结果。那么，家长可以问孩子，如果不读书，可以接受搬砖背沙的活吗?让孩子做个选择，如果他能接受，那就让他上工地干两天试试。接受不了那就得去读书。

　　2、可以让他比较要好的同学或朋友跟他聊聊

　　有时候家长和孩子沟通很困难，那么，家长可以找孩子比较要好的同学或者朋友和他聊聊，这样没准能打开孩子的心结。孩子往往和同龄人有共同语言，一般情况下，不喜欢和父母沟通。待同学和孩子聊完之后，家长可以从他的同学那里探听一下，这样能知道孩子是怎么想的，从而找出应对的办法。

　　3、可以求助老师帮忙

　　孩子在学校读书，老师其实比较了解孩子，有时老师能把话说透，孩子也能接受。请教老师，给孩子以理解、鼓励和支持。对于他们学习中所表现出的良好的行为和取得的进步，应给予充分的肯定，以便这些良好的行为在孩子心理上得到强化，让孩子产生前进的动力和信心，也有利于良好习惯的养成。

　　4、可以给孩子选择较好的不补习班

　　孩子不想上学无非是因为学习成绩不好，经常受到老师批评，学习压力大导致，那么家长可以和孩子沟通选择较好的补习班来给孩子提习成绩，让孩子的成绩一步步增强。当然这里小编肯定是要为家长分享伊顿教育啊!请关注伊顿教育网站了解更多学习资讯，及伊顿教育实力。