一般来说,高一的课程比较多,安排比较紧,甚至周末也要上课,学生可以用来补课的时间不多。但我认为,如果学生确实有强烈的上进心和求知欲,自己主动要求补课,则可以一试。下面具体分析一下!
一是要抽出特定的时间和地点,可以不受干扰、心无旁骛的用来补课。
二是要找一位比较熟悉学生学习情况的老师,较好是自己的任课老师,采取一对一辅导的方式。当然,如果学生不喜欢这位老师,那就要多费心换别的老师。
三是要侧重培养学生的学习兴趣、学习习惯和学习方法,授之以渔。当学生跟上进度之后,他就可以自我增强了。
四是要注重提生的学习效率和学习质量。当学生看到自己的学习成效之后,他的自信心和积极性就提上来了。以后他就会步入自主学习的良性轨道。