(1)小学低年级的小孩,还是比较贪玩,而且对于学习的意义根本没多少概念;小学高年级的小孩,基本知道要完成学校布置的任务,对于学好习的意义也有基本的认识;初中以上的孩子,对人生观有了很强的认识,知道为什么要学习。基于这些认识,他们对于做作业的积极性与主动性也大不相同。但是,有一点相同的体现就是,对于写作业磨磨蹭蹭,不感兴趣,注意力不集中。
(2)了解孩子学业的进度,分析清楚孩子目前所做作业的难度。目前的作业,或许对于孩子来说过于难,或者上课没认真听,以致做作业时根本完成不下去。这时家长就应该审核一下孩子的学习进度,在孩子不懂的时候有所指导。
(3)回家后家长合理安排做作业的时间。在孩子精神不足,或者心里老是想着做一件事情的时候,他根本无法集中精神或注意力去完成作业。因此要让孩子在较有精神的时候去完成作业;如果有什么事情没完成又想去做的,可以给一小段时间让他去完成。但不能是看电视这样的事情哈。
(4)写作业时,尽量培养孩子独立完成。无论孩子自己思考,或者通过查找工具书,又或者查找答案,都是他一种思考方式,也是他独立完成一件事情的能力。如果家长的能力跟得上,可以在孩子做完后再检查下,把有问题作业题的跟孩子分析下。
(5)家长不要在孩子做作业的时候因自身问题影响到他们。比如孩子在做作业,做家长的却在吃好吃的东西,或者在大声放好看的电视,那么,这多少都会对孩子在做作业时的注意力有影响。希望家长管好自己,尽量给孩子一个安静安心的环境完成作业。
(6)教育孩子写作业,有时还得看孩子的性格,有些孩子希望你夸他,那么,适当的夸奖家长不要吝啬;有些孩子好动,家长要平时培养他能够静得下来。无论是用夸奖的方式,还是用谩骂的方式,要考虑孩子的感受而适度为之。