在面对孩子的学习的时候，很多时候家长们都是很头疼的，很希望孩子能养成爱学习爱钻研的习惯，但是实际的教育过程中，大部分的孩子没有实现这个目标!为什么会这样呢?怎样来转化呢?

　　对于很多的家长和孩子而言学习是痛苦的，是被动的。很少能够去真正的享受学习带来的快乐和自我成长的喜悦。而这一切都源自我们对学习的态度都是“被动的”，也就是要想养成良好的学习习惯，从建立学习态度出发，这是一个从“别人要我学”到“我真的很想学”的转化过程。

　　如何转化呢?

　　一：家长要坚持原则，做到言传身教。

　　对家长而言，对待孩子要有原则，但不要把家变成孩子的“第二所学校”，因为学校是讲规则，讲纪律的地方，而家是讲爱的地方。首先家长要把家里营造出一个有爱的氛围。在这爱的基础上再加入家里应有的原则。“言传大于身教”自己首先要做出改变。给大家讲个我女儿的故事，它小名叫金鱼，是一个三岁半的小女孩。从几个月的时候我开始给她看卡片上的各种图形，从黑白到彩色再到绘本，刚开始对待各种图形有新鲜感很喜欢看，慢慢的开始抵触不喜欢看。但是我在每天的固定时间坚持的给金鱼读书，我称为“阅读时间”在这期间，哪怕她在爬来爬去，哪怕她在玩玩具，我都在“阅读时间”里坚持读，大约过了一个月，这个小家伙终于被我感化，只要我说“阅读时间到了”，她就会自己挑选喜欢的书来看。这就是一个坚持原则的过程，慢慢的孩子就会爱上阅读，爱上从书中获取知识的过程。

　　二：生活小事多放手，树立孩子的自信心。

　　自信心是主动学习的需要前提，一个有自信的孩子才敢于去探究，钻研。自信源于自主，从生活中的小事入手，让孩子可以自己做主很多事情。如今天穿什么衣服?今天怎样合理安排课后时间或周末行程，多去向孩子说诸如：你觉得这件事怎么办?你觉得哪种做法好?有什么意见?等等这样的问题，慢慢让孩子树立起自信心。

　　三：引导孩子注重学习过程，在过程中获取快乐。

　　告诉孩子只要当下自己努力去做了，结果如何都是一种进步，不要将学习的结果和考试的成绩作为的目标，让孩子变得踏实稳重，不投机取巧，学习不怕走弯路，养成爱钻研，勤思考的学习习惯才是较重要的。

　　对于培养孩子学习的好习惯的方法还有很多，这些方法也是要因材施教的，所以家长每天也不要因为孩子不爱学习而焦虑，要真正运用自己的方法将孩子从“别人要我学”到“我真的很想学”罗马不是一日建成的，兴趣也需要一点点培养的，只要牢记每个孩子都需要鼓励而不是否定，每个孩子都是一棵花的种子，你的鼓励和耐心引导就是花种子的雨露和阳光……