小学生正式学习英语应该就是小学三年级，从英文字母开始学起，然后是单词短语句子文章，这和语文的学习方法差不多，但是因为学习英语除了英语课堂之外，孩子的语言环境缺失，没有好的训练口语和听力的语言环境，所以很多孩子的英语学得就是哑巴英语，这对以后的学习是有很大影响的，如果家长不能为孩子创造好的英语学习环境，可以考虑为孩子选择合适的英语补习课程，一对一辅导对于学生的口语对话和听力练习很有帮助，各位家长可以考虑一下，扫描下方二维码了解更多内容!

　　1、鉴于小学英语教材中的课文多以对话为主，那么学习小学英语首先应从视听入手，抓住机会多接受视听信号的刺激。一般小学英语教师会根据课文的重点语言功能句、课文的教学目标创设各种各样的情景，或借课文主题图、投影片、幻灯片、实物道具等将其展现出来。此时学生就要集中注意力，眼看、耳听，以更好的理解课文，并掌握重点词汇的读音和用法。

　　2、在课堂上完整播放课文录音时，学生要集中精力带着老师提出的问题去仔细听，然后积级参与到教师的提问中。一般要做到，听完一二遍课文后应基本能说出课文大概的主旨，图上有几个人，他们分别是谁，在什么地方，正在做什么事或正在谈论什么问题。此后再带着正确答案进行更有目的地听，并跟着录音重复课文中的每一句话，重点句型可多重复几遍。充分地听、说之后，看课文朗读也很重要。

　　3、在看、听、读，并解决问题后，整体理解课文。后个阶段在于总结课文重点，并找出重点句型，通过分组操练，对整篇文章的结构等能有更进一步的理解和掌握。

　　4、一旦理解课文和重点词汇句型后，有一个重要的综合练习步骤，这个步骤对于掌握知识、消化知识具有积极的意义。比如老师给予设计一个去玩具店购物的情景，学生们可根据课文内容进行自由的添加和改动情节，充分发挥自己的主观能动性，如可在购物前增加邀请这一环节，可说Do you like toys? Shall we go to the toy shop?OK,But how?另外购物的整个过程也可充分运用自己所学知识来编写。

　　5、知识需要重复记忆并重复运用，才能深刻映入脑子，记在心里。在理解课文对话，掌握课文词汇、句型、语音语调、语言结构和基本语法现象的基础上，还要进行知识的复习、反馈、检测及表达、书写、听写和言语技能技巧的使用和复习。积级完成课后的结构练习、语音练习和小结自测等。

　　小学生英语学习还是要先培养出兴趣，但是基础千万不能落下，不然以后会越学越吃力，听说读写每一个环节都要重视起来，英语一对一辅导也许适合孩子!