这个故事是我采访一个学生的案例。

　　初见郭晓时，我对他的第一印象并不像他的老师给我说的那样，痞痞的，没有学生样，相反却是一脸的阳光帅气，还的有礼貌。

　　“文老师好，你坐呀!”郭晓说，这么彬彬有礼的孩子，看起来也得 乖巧，但为什么会产生辍学的想法呢，我有些好奇。

　　像众多不喜欢学习的孩子一样，郭晓在高一那年，深感学习乏力、 力不从心，老师的轻视、同学的鄙夷、父母的恨铁不成钢让他的心绪完全凌乱，只想逃离学校，逃离那让他烦心的学习成绩，辍学的想法便像种子一样深埋内心。

　　那时候，看武決小说成了他较青睐的解压方式，江湖、侠客、刀光剑影，让他沉迷其中，古龙、金庸、梁羽生成了他的偶像，小李飞刀、阿飞、 胡斐、陆小凤这些侠客人物成了他的目标，也让他相信江湖存在, 这个爱好更加深了他想辍学的想法。他和社会上的一些孩子组成了 “十二 少”联盟，江湖义气、闯荡江湖，成了郭晓向往的生活。翻墙、逃课、上网、 打架，几乎成了他的家常便饭。当然，也让他在学校“名声大噪'

　　记不清有多少次父亲回家抱怨他，因为他，父亲在老师、同学面前丢光了脸。也记不清父亲多少次用一声长叹代替了那个举高又放下的 手。难道我的孩子真的没救了吗?以前那个乖孩子去哪儿了?

　　父亲很无奈，经多方打听、考察后，把孩子送了过来。郭晓的父亲两鬓斑白，看起来比同龄人苍老好几岁，对于这个儿子，他只能反复叮咛孩子的学管老师：“我是实在没有办法了，我把他交给你们了，这孩子很不听话，麻烦老师了”

　　叛逆、逃学的孩子总有几分扮酷耍帅的心理，郭晓说他刚来时，总是装着一副高冷的样子，上课也很配合，可他知道那只是因为陌生的环境让他不好意思暴露自己，可总有整天会显现出来的。由于课程落下的 太多，他根本就听不懂老师讲的内容，索性就完全不听课了。上课就专心看武侠小说，心早已在江湖中“神游”去了。

　　代课老师是个严厉的女老师，在没收郭晓武侠小说时，被郭晓顶撞地脸色发青。

　　学管陆湾老师是个秀气的女老师，“我可没把她放在眼里，一个小女生嘛”。郭晓说起当时的想法还颇有些不好意思。

　　“那陆老师是怎么收服你这个江湖小子的?”我问。

　　“陆老师也不骂我，就很温和地问我为什么要来补课，我说我爸逼我来的，我根本不是学习的料，也不想学习。陆老师问我想干什么，我说想闯荡江湖，和我社会上的兄弟们一起行走江湖，快意潇洒。陆老师不气不恼，跟我说她也喜欢武侠，张口就来‘飞雪连天射白鹿，笑书神侠倚碧鸳’，一下子把我镇住了。我还想继续跟陆老师聊，但是她不说了。 她说我根本不懂武侠，不懂金庸。我就大怒，这简直是侮辱我的个人价值。陆老师说，你知道什么是武侠吗，武侠是金庸这几位老爷子创造出来的一个世界，武侠不是想干什么就干什么，想揍谁就揍谁，而是自己各方面变得强大起来，然后帮助更多的人。你没听郭靖说的，侠之大者， 为国为民，这是教育杨过的话，老师今天送给你。你这样理解武侠，吃吃喝喝、打架滋事，顶多就是不人流的小喽啰，以后不是闯荡江湖，而

　　是局子里见吧。别说大侠客了，就是720小侠、10008小小侠你都排不上。 郭晓对当时的情景记得清清楚楚，描述地活灵活现。

　　郭晓说他简直气炸了，想砸门，他要到校长室去投诉陆老师。陆老师清清淡淡地说：“投诉就投诉吧，这样的假冒武侠爱好者不配和我谈武侠。”郭晓说：“你凭什么这么说。”陆老师问：“我问你，郭靖、黄蓉守的襄阳较后怎么样了?韦小宝他们去签订尼布楚条约是哪一年、什么内容、 位于什么地理位置? 《天龙八部》是哪八部?”郭晓哑口无言，真的是被陆老师这个小女生购买至死。

　　陆老师说如果郭晓想跟她讨论武侠，在下次月考中总分增强20分， 再来谈，就当苦练一门武艺吧，不然免谈。郭晓也知道这是陆老师在激将自己，但是自己还真的就跳了坑。

　　在他有了想好好学习的想法后，的老师都为他鼓起了劲，因为的老师都不想看着青春年少的他走向歧途，迷失了人生的方向，陆老师为他制定了学习计划，因为他性格叛逆，是个特别情绪化的人，所 以刚开始他很讨厌被别人管着。但每当他有情绪的时候，陆老师都会尽量地去体谅他，帮他抚平情绪化的状态，给他关心与鼓励，让他有了自己的勇气。

　　郭晓在这个小女生老师面前真的是发不起火来，也隐隐感觉陆老师在“拭目以待”。郭晓把看武侠的劲都用在了学习上，真的是痛苦万分啊，每次想不学算了，就想起陆老师的话，咬咬牙继续，也不想被看轻了。此后也断了与社会兄弟的联系，一个月内苦学不辍，自己心里也有期待：也许……

　　在众多老师和他的共同努力下，他的学习成绩也终于有了起色，月考英语成绩从40多分一下子到了 60多分，其他科目也有所增强。这是他以前想都不敢想的。郭晓自己仿佛一下子看到了学习上的光明。

　　陆老师和郭晓长聊，聊江湖侠客的担当、面对困难的态度、决不退缩的勇气，让郭晓学习这些内容。而且把几位武侠名家讲给他听，各树一帜、融合历史，并且分享了国外“武侠”中一些棒的书。陆老师告诉郭晓各门功课都要学习，学了以后才能真正读懂这些书，以后才能有更好的未来和开阔的视野，闯荡江湖。而且，江湖侠客都是对父母亲人、师长特别尊敬的，以后让郭晓不能总是惹怒爸爸了。

　　郭晓算是被陆老师彻底“拿下了”，他有了求知的欲望，成绩有了提升，看得到希望，辍学的念头在他心里也就慢慢地模糊了。

　　现在的郭晓，在学校已经不是以前的明星人物，而是像其他学生一 样，充满了少年的朝气和纯真，他的父亲也在邻里间抬起了以前深埋的头，家里也充满了欢声笑语。

　　郭晓自己还给一些杂志投稿，写自己心里的故事，讲述一个少年的 迷茫和坚定。

　　文老师说：情感的萌芽代表着长大，但是懵懂的年龄尚未有辨别伤害的能力。帮助孩子选择方向、避免伤害，是作为一名老师不可推卸的责任。