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新高考选科必须参考的六大因素,大家知道吗?

教育新闻 来源:网络 编辑:小五 2019-05-22 16:35:27 浏览:

  随着第三批试点地区的江苏、广东等8个省市公布新高考改革方案,越来越多的学生、家长必须直面新高考的选科难题。由于缺乏经验,很多学生和家长不知该如何决策。其实,新高考选科只要能够正确认知自我(通过生涯测评等方式),并且综合考虑以下六大因素,便能做出正确合理的选择。小编整理了以下内容,大家参考一下!
新高考选科必须参考的六大因素,大家知道吗?

  一、学科基础

  基础好,相当于一个好的起点。选择优势学科,其意义不言而喻。学生和家长主要可以从以下三个方面判断自己学科基础的强弱。

  1分数

  分数是权衡学科基础的最直观的数据,历次考试平均得分叫高,就说明该学科的基础较好。

  2排名

  由于新高考采用等级赋分制,最终赋分分数取决于名次,因此排名也是衡量学科基础的重要依据。排名不应局限于班级或学校排名,最好能够参考全市(区)乃至全省的统考排名进行判断。层次越高,范围越广,其参考价值越大。

  3知识掌握程度

  可以根据平时学习情况或试卷分析,从各个知识点的得分率或正确率来看,知识掌握的越全面,学科基础越牢固。

  【建议】由于分数可能受试卷难易影响,排名可能受区域水平影响,知识掌握程度可能受主观臆断影响,以上三个方面需要综合来看,不能片面分析,才能够对学习基础有一个比较全面、客观的判断。

  二、提升空间

  学科基础代表的是现实状况,提升空间则代表未来可能,它是学科后到高考前,影响学科成绩变量的关键因素。有些同学在某些学科上或许基础较差,但仍有可能在一年或两年后超过其他人。判断学科的提升空间主要可以参考以下三个方面。

  1学科潜力

  潜力即为表现出的能力。一名学生的学科潜力是很难直观判断的,只能通过一些特殊情境下的表现,进行模糊判断。潜力越高,其提升空间也就越大。

  2学科能力

  学科能力可以进一步剖析为学科核心素养,是在学习、成长过程中逐渐发展形成的,包括思维转化、逻辑推导、人文素养等等。如果具备该学科所需要的核心素养,那么在学习过程中会更易理解吸收和灵活应用,提升也会更快。

  3学习习惯

  学习习惯包括学习方法、方式、节奏等,是学生在小学、初中这9年学习过程中逐步累积形成的。不同的学习习惯应对不同学科,其学习效率也是不一样的。

  【建议】由于提升空间存在太多隐性因素,不能主观评判,建使用权威的测评系统进行测量,参考客观数据进行分析。

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