一些计划给孩子报辅导班的家长，在前期都会进行很多的准备工作，了解辅导机构的师资，规模等等！对于家长们比较关注的伊顿教育，小编为大家搜集到了校区的学员案例！下面我们就一起来看看伊顿教育一对一辅导的过程到底是怎样的，能否有效的帮助孩子提升成绩！

　　本次期中考试进步比较大学员陈*哲，是汉滨高级中学西校区初一学生，在汉滨校区补一对一英语和数学。陈*哲在小六升初一暑假报名一对一，在进入初中的第一次月考，成绩不是很理想，数学考了60多分，英语90多分。但是这次的期中考试他的进步很大，数学考了115分，整整进步了55分，英语考了107分，也进步了17分左右。在成绩的背后是老师的认真、努力、负责和家长的积极配合、以及孩子自身的努力得到的成果。

　　刚开始接手陈*哲这个学生，他对自己不太自信，性格比较腼腆，不愿意辅导，是孩子妈妈要求过来的。孩子觉得周内在学校上课，周末来补课占用了自己玩的时间和休息的时间，感觉很累，很排斥。后面我跟家长也沟通了一些孩子在家里学习的情况。孩子主要的问题比如：学习习惯不好，写作业比较慢，家庭作业每次要写到十二点之后，睡眠严重不足，而且没有玩耍的时间，家长每次陪着跟着熬夜也很疲惫。了解到这些学习情况后，建议孩子合理规划时间，并且做出了具体的时间规划表给家长做参考，家长也希望孩子能改变这个习惯，所以也在监督孩子。规划表如下：

　　后期按照计划表执行后，孩子的学习时间得到合理运用，并且腾出时间由孩子自己安排。

　　周内学习方面，家长会把孩子不会的学习问题发到学习交流群里让老师给讲解，两位老师每次都会很及时很仔细的去给孩子讲解，并且给出清晰做题的思路。老师发的解析，文字解析内容总是很多，可见老师的用心和负责。英语方面，代课老师会每周会给孩子固定的背单词任务，需要孩子周内在家完成，为了确保孩子完成的质量，要求孩子在学习交流群里打卡，老师检查完成结果。数学方面，每周会有固定的需要孩子周内完成的练习题，做好发到群里，代课老师会给检查，错误的给详细讲解。当然这些少不了家长的配合。孩子每次周六到校区补课，除了上课吃饭的时间，我都会监督孩子在校区写作业，数学不会的题及时进行讲解，并且将本周学过的单词进行听写过关，这样孩子周天就会有足够的时间去休息，为下个周的学习调整好状态。

　　平时的管理细节就是以上。这次考试孩子成绩进步了，当然也重拾信心，更加努力了。

　　数学进步55分，英语进步17分。很多孩子成绩不理想，并不是因为孩子智力因素，而是很多孩子不会学习，不会合理安排时间，不懂得学习的技巧，李老师针对孩子问题做了细致的学习规划表，这一点好，帮助孩子合理安排时间，找到学习和休息的平衡点，孩子不再感到学习是负担，从而提习兴趣，同时李老师跟教学部的配合做的棒，老师的教和学管的管共同作用于孩子的进步

　　伊顿教育专注中小学一对一补课，持平的一对一补习平台，孩子成绩不理想，随时欢迎咨询，400-678-7001