偏科学生学习中常见的一种情况，尺有所长，寸有所短。每个人的特质也造成每个人对于各科学习的情况不同!但是对于偏科的情况不及时的调整，就有造成学生跟不上学习节奏，完全的落下这门课程!那么，针对学生的偏科盈情况应该怎样应对呢?家长需要如何引导学生呢?

　　1、激发兴趣

　　浓厚的学习兴趣和强烈的求知欲，是孩子获得学习成功的关键因素之一。如果孩子偏科的原因是对该学科不感兴趣，那么家长要配合老师从各个方面培养孩子的学习兴趣，如目标激发兴趣、成功激发兴趣等等。让孩子把被动、消极的心态变成热情、主动的，只有这样，孩子的学习的积极性才有可能进入较高阶段，才能达到较好的学习效果。

　　2.积极引导夯实基础

　　孩子出现偏科，说明孩子的基础就没有打牢，这时候不要一味的灌输新知识，首先要将基础学好，把之前没学好的重新学习，由简到难，逐步递进，引导孩子主动学习，从简单的题目中找到自信，激发学习的乐趣。

　　3.指导不要强求

　　有些孩子因为相对先天弱势的原因导致的偏科，这不仅仅是要靠学生自己的努力，更要找到相应的老师对学生有一个方法和思路上的指导。接受的指导，找对学习方法，哪怕一点点小小的进步都应该鼓励。

　　4.巩固优势学科。

　　在攻克弱势学科的时候，也不要忘记自己的优势学科，在日常学习中仍需要不断巩固优势，保持良好的学习习惯，弱势学科的增强需要一个过程，千万不能拣了芝麻丢了西瓜，这样才能较终在高考中取得理想的成绩。

　　强科想再增强，难上加难，而弱科则有着巨大的发挥潜力，和上升空间，因此增强弱科，对成绩的整体提升将是事半功倍的。