“别让孩子输在起跑线上”这似乎是现在整个社会的共识。从孕期上胎教课程、幼儿园上小学课程、小学上初中课程、到初中补高中等等，孩子的教育越来越拔被提前，到底是什么造成了现在“起跑线不断提前”的现状呢?

　　1、幼儿园就开始小学化

　　有些幼儿园的教学方式和节奏趋向小学化，尤其是一些私立的学校为了迎合家长的心态，提前教授孩子本该属于小学阶段的知识技能。幼儿园阶段应该以玩具、体验、玩耍为主的方式来引导孩子，以孩子的身心健康为教育目标。而现状是很多幼儿园加入了大量的识字、计算、甚至拼写作业，老师不采用游戏和活动的方式来组织教学，而是采用讲授式教学，需要要求孩子端坐静听，课下还要写作业等等方式。这些举动都让孩子失去了这个年龄段应有的自由，失去了趣味和快乐。

　　2、教育体制竞争化

　　教育体制对学校等级的评选考核，对老师绩效的考核，很大一部分是以学生的成绩为主要考核方式，这导致学校过度注重成绩。这样层层的压力下，较后就落到了学生的身上。每个学生的接受能力水平不同，较终就造成了孩子要不停的学、不停的赶的紧张局面。当个别孩子跟不上整体水平的时候就会来自各方面的压力，无形中又增加了父母的焦虑。

　　3、各种辅教班和学校的绑定

　　同样的城市，学校间享受的教育资源会有相当的悬殊，这种差别是教育资源严重不均造成的。因此，家长们会热衷于各种提前教育、过度教育。虽然学校一直在改革，以减少孩子负担，但是有些机构与学校结合绑定，例如某些的教辅机构声称如果想考取部分声誉比较好的私立学校，就需要通过他们才有提前报名的信息和资格，这就导致孩子不得不上各种教辅班。这种形成的利益格局使得家长和学生们自觉自愿，但实际上是变相被绑架了。

　　社会环境的原因、体制利益的原因、家长认知的原因造成了教育的起跑线一直在不断的提前。