的学生应该怎样系统的复习中考的内容呢?在中考中语文数学和英语是初中三年都在学习的内容，只要同学们基础过关就没什么问题了，但是物理和化学是同学们从初二和初三才开始学习的，在初三这一年学生应该如何系统的复习这些内容，中考辅导班怎么样呢?效果好不好呢?下面的内容就是关于中考辅导的相关信息以及辅导班的内容了，希望同学们及时的了解。

　　一是，对各学科的考试大纲或考试说明，进行深入细致的研读和解析，确保对各学科知识点的考试内容和考查要求有一个清晰的认识，避免复习方向不明，走弯路。

　　各学科均有自己的以《课程标准》为依托的《考试大纲》或者《考试说明》，需要以为为基础，搞清楚各学科各知识点的考查范围和考查水平、层次，以及题型的说明和示例，这样在进行复习中，才能目标明确，复习，防止复习中有盲点，防止复习中方向走偏，把不考的或者减弱的内容当做重点，增强复习的效率。通过考纲和说明，分析出命题的趋向和变化，才有针对性的复习手段和方式，这是学科进行复习的基础和前提。

　　二是，对各学科的基础知识和基本技能、要求需要应知应会的记忆和积累，做到心中有数，会用回答，强化双基的掌握和运用，尤其是确保会的问题要做对，确保拿到应得的分数。

　　每个学科都有自己需要掌握的基础知识、基本技能以及相关记忆积累的知识，这些需要在复习中，逐个加以回顾和掌握，尤其是不要在复习中留有死角和盲区，要真正掌握和学会灵活运用、解决问题。

　　如数学中的基本概念、公式和法则、运算技能等;物理化学中的有关概念、原理和现象、基本的化学方程式、化学变化原理等;语文中的现代文语法词汇、古诗词积累、阅读与写作的基本要求等;政治历史中有关原理和解释运用、有关历史事件的基本过程和意义、影响等，常见的时政材料、历史史料等背景所呈现的道理和意义等。

　　三是，各学科要强化学科思想和学科能力，循序各学科的思维特点和规律，增强自觉运用学科思维解决有关问题的能力。逐步形成个人的学科思维特点和运用心得，增强解决能力型问题的能力，以积累向冲刺的实力。

　　在掌握好基础知识和基本技能的基础上，要形成自觉运用学科思想和学科方法的能力，增强自己分析分问题和解决问题的能力，从而可以较为有效的应对中考中的能力型、型题目，增强向冲刺的实力。

　　如数学中数形结合思想、运算能力、逻辑推理证明的能力、还有几何直观的思想意识、数学模型思想等等，均是解决难题的有效的指导思想和思路形成的重要途径;此外还有物理学科的实验思想、物理原理等，化学中的和实际生活等联系密切，解释生产生活的现象等等能力;语文的阅读和分析文章的能力、历史的论从史出的 学科思想、分析材料史实的能力等。

　　四是，做好各学科的复习阶段计划和要求，按部就班达成复习目标，充分进行合理有效的训练和检测，增强掌握知识和运用知识方法解决问题的能力和水平，进行充分的应试训练和模拟训练，增强心理素质，保障冲刺。

　　一般而言，各学科均有各自的系统复习的计划和安排，要遵循学校和教师的要求，进行细致的复习和巩固，同时复习不可能离开做题训练和检测，既要进行充分的合理的训练，也要避免题海战术，增强做题的效率尤为重要。

　　比如，对所练习的题目和测试题进行归类分析，即会做、不会做和半会不会的三类，确保会做的题要做对做全拿到，对不会的题目，要向同学和老师请教和听讲，争取逐步能拿到一部分分数逐步提升积累，把不会做的题目逐渐能够做对一部分，变为半会不会做的。把半会不会的题目，需要要攻克下来，把会的部分巩固住，把不会的部分争取掌握和学会、补上，争取逐渐把这类问题转变为会做的题目。这样对于习题的训练，才能有的放矢，避免题海战术，做了很多题，会的仍会，不会的还是不会，这样做题毫无意义，对分数的增强没有帮助。

　　中考辅导哪里效果好?

　　伊顿教育的中小学辅导机构，能够帮助学员更快的掌握知识学习，初三物理课程也是包含的，并且邀请的高中物理老师为学员进行教学，一对一指导，根据学员的学习基础，制定个性化进步方案，从教材基础，到专项题目练习，历年中考试题模拟，巩固初三学科基础知识，查漏补缺，短期内增强短板项目，彻底提升物理分数，免费咨询电话400-029-6659。

　　以上就是初三学生如何进行中考系统复习的相关内容了，伊顿教育帮助学生增强文化课成绩。