以下为大家分享“级全能生”2019年高考卷26省2月联考乙卷语文科目作文部分的分析，立意及解题过程，帮助学生们掌握该作文的写作思路和写作方法!小编建议学生们在写作文的时候，多多思考，归纳总结同一类型作文的写作思路，这对于提升作文成绩是很有帮助的!点击查看范文：2019年“级全能生”高考卷2月联考乙卷语文作文范文2篇!

　　阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

　　法国科伦堡啤酒刚出口到美国时，采用的电视广告词是：“美国人，你们现在终于能喝到这个啤酒了，真替你们高兴。”结果，啤酒一点也不受美国人的欢迎。

　　科伦堡啤酒的高层们后来决定，把广告词变为：“美国的朋友们，不要把我们的科伦堡啤酒喝光。”这则“悲伤”的广告让美国人很受用，科伦堡啤酒也借此打开了美国市场。

　　以上材料触发你怎样的联想和思考?请据此写一篇文章。

　　要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息;不少于800字。

　　命题说明：

　　本题来自“级全能生”2019年高考卷26省2月联考乙卷。内容来源“新课标大语文”微信公众号。

　　命题方向

　　科学精神：理性思维、批判质疑、勇于探究

　　实践创新：问题解决

　　学会学习：勤于反思

　　审题

　　限制性

　　1.思维基础限制。“以上材料触发你怎样的联想和思考”限定了考生构思立意的基础，考生需要就“以上材料”进行思考和联想，针对两则广告词和相应的销售情况，思考两则广告词造成不同销售结果的原因。两段材料是一个整体，考生在构思时须着眼整体，不可断章取义，从个别词句引申开去。这是构思立意的基础。

　　2.思维方法限制。广告词不同，销售结果也不同，材料具有思辨性，考生需要在对比基础上进行深入思考。具体来说就是将思考重点放到广告词的变化上，思考这些变化的原因，从而抓住命题人隐含在材料中的意图。对比思考和辩证思考对本题立意至关重要，否则思维容易表面化甚至偏题或跑题。

　　3.价值判断限制。科伦堡啤酒打广告的目的是销售，把啤酒销售出去才是关键，所以考生需要思考第二则广告词比第一则好在哪里，不能认为两则广告词各有千秋，更不能认为第一则广告词好，说它充满企业自信等。这是命题人在材料中隐含的态度倾向，不可违背。

　　开放性

　　1.立意的角度是开放的。材料分段，第一段是说科伦堡啤酒刚出口到美国时的广告以及造成的不受欢迎的结果;第二段是说科伦堡啤酒改变了广告词后打开美国市场。考生可以从广告词角度进行立意，针对广告词的变化展开联想与思考;也可以从科伦堡啤酒高层们的角度进行立意，针对他们改变广告词的做法展开联想与思考。

　　2.联想与思考是开放的。考生在确定立意后，可以立足于生活实际和阅读积累展开由此及彼的“联想”，组织素材予以佐证。或运用自己掌握的素材对题目进行由表及里、由浅入深的思维探究活动，谈出自己的理解与思考。不管是侧重于“联想”还是“思考”，考生选材都是自由的。

　　3.文体是开放的。考生的思维如果侧重“联想”，可以写成议论文，也可以写成记叙文或说理性散文;如果侧重“思考”，可以写成议论文。文体选择有的自由度。

　　解题

　　这是一道普通的新材料作文题目，材料分成两层。命题人意在让考生对两则广告词进行对比，在思辨的基础上立意写作。①从广告词角度分析，前一则广告词中有“美国人，你们……真替你们高兴”的言辞，态度居高临下，给人一种傲慢自大的感觉;后一则广告词则改称呼为“美国的朋友们”，态度诚恳。由此可见，在沟通中，尊重对方、态度诚恳十分关键。前一则广告词中“你们现在终于能喝到这个啤酒了”，语气自负，自恃高大，好像美国人盼科伦堡啤酒盼了许多年似的，明显是在抬高科伦堡啤酒而贬低美国人，容易招人反感。后一则广告词改为“不要把我们的科伦堡啤酒喝光”，流露出法国人对科伦堡啤酒的不舍，放低姿态，用谦卑的语气请求、甚至哀求美国人不要把科伦堡啤酒喝光。这既满足了美国人的自尊心，同时也激起了美国人对啤酒的兴趣。由此可见，在沟通中，适当地谦卑低调、放低姿态十分重要。②从科伦堡啤酒高层更换广告词的角度分析，高层们没有固执己见，而是设法改换广告词，赢得美国市场，由此可见，遇事不可固执己见，要有变通思想，穷则变，变则通。

　　广告词诞生于二战后，当时美国已经把自己摆到世界霸主的地位上。前一则广告抬高了科伦堡啤酒，贬低了美国人，这让骄傲的美国人怎么能接受，所以他们不仅没有因为能喝到科伦堡啤酒而开心，反而对科伦堡啤酒产生了反感。后一则广告词用悲伤的请求语气，满足了美国人自尊心，迎合了他们作为胜利者的骄傲情绪，甚至还能激发他们喝光啤酒的念头。归根结底，材料引导考生思考如何在交际中让对方接受自己观点的问题。产品推销和日常交际都一样，产品再好，理论再正确，也不可摆出一副高高在上的姿态，而要多站在对方的立场上，多考虑对方的感受，只有这样，说出来的话和做出来的事才更能让别人接受。本试题仍然着眼于立德树人，着眼于待人处事，对将满18岁的高中生而言有意义。

　　参考立意

　　1.尊重别人才能赢得市场。

　　2.高傲自大定栽跟头，谦卑诚恳才受欢迎。

　　3.与人交际时，要多考虑对方的心理感受。

　　4.转变营销理念，培养谦逊态度。

　　5.注意说话方式，关注他人感受。

　　6.懂得适时变通，才能跨过生命的沟壑。