本文整理了关于山西省太原市第一学期高一年级期末考试语文作文题目解析，帮助学生们进行该作文的写作!这里为大家详细的分析了作文题目的命题方向，审题解题步骤等内容，希望各位同学能够有所收获!

　　阅读下面的材料，根据要求作文。(60分)

　　政协委员赴陕西、黑、内蒙古考察团撰写的考察报告，指出了当前京剧的五大困难：“一是经费严重短缺，二是艺术水平下降，三是演出队伍不稳，四是观众流失严重，五是缺乏演出场所。”京剧尚且如此，中国传统戏曲的困境可见一斑。一些人士呼吁拯救戏曲。

　　中宣部、教育部等四部委出台意见，明确指出，2017年，在试点基础上，有条件的省区市大中小学以及中央部委所属高校争取实现学生免费欣赏1场戏曲演出。

　　清代初期，安徽徽调在南方深受欢迎。后来徽班进京为乾隆皇帝祝寿演出，大获成功。道光年间，先后进京的湖北汉戏演员进入徽班，徽汉合流，又吸取了其他曲种的腔调，较终形成了一个新剧种——京剧。

　　看了上面的材料，你有何认识或联想 ?请写一篇文章。

　　要求：选好角度，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不少于800字。

　　命题说明：

　　本题来自山西省太原市第一学期高一年级期末考试。来源“新课标大语文”微信公众号。

　　命题方向

　　实践创新：问题解决

　　人文底蕴：人文积淀、审美情趣

　　责任担当：社会责任、认同

　　科学精神：理性思维、批判质疑

　　学会学习：勤于反思

　　审题

　　限制性

　　1.对审题的限制。第一则材料由京剧的困境谈到中国传统戏曲的困境问题，第二则谈政府方面在保护传统戏曲方面的举措，第三则谈的是京剧的历史。考生需要综合考虑三则材料来立意，谈自己的认识或联想。如若只抓其中一个，必然导致切题不准。

　　2.对写作范围的限制。无论什么主题，都需要写有关京剧艺术或中国传统戏曲保护方面的内容，不可偏离材料的主要内容，随意成文 。

　　3.对文体的限制。无论写成什么文体，都要体现文体特点，不要写成四不像。

　　开放性

　　1.角度选取比较自由。可以谈中国传统戏曲的价值与保护，也可以谈京剧本身的魅力，还可以谈京剧自身的发展等。

　　2.内容的选择比较自由。可以写京剧本身的魅力，写出文化意味;可以分析京剧衰落的原因;可以写振兴京剧的实际举措;还可以以京剧艺术问题为例来谈中国传统戏曲传承的困境及对策。可供学生发挥的空间比较大。

　　3.文体的选择比较自由。如果逻辑能力较强就写成议论文 ，如果擅长描写、记叙、抒情，就写成记叙文，文体的选择完全看自己的喜好。

　　解题

　　本题目为多材料任务驱动型材料作文。三段文字分别谈了戏曲艺术特别是京剧的现状、历史及保护和振兴的方法。此题既考查考生文化认同、认同的素养，又考查考生的理性思维能力和实践创新能力。考生应分析材料，抓住要点，构思成文。行文过程要注意对关键问题的具体分析，既能发现问题，也能给出相应的解决问题的办法，比如对振兴京剧提一点自己的看法，切忌空发议论。

　　参考题目

　　1.拯救传统戏曲，弘扬传统文化。

　　2.戏曲进校园 、进教材 ，经典永流传。

　　3.传统戏曲欲走出困境需创新。

　　4.拯救传统戏曲需政府发力。

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