初三学生数学成绩差，参加了补习班进行补习可是成绩没有增强多少，补习没有效果这是为什么呢?一般情况下补习没有效果，一方面是学生自己的学习主动性不够，另一方面就是补习老师的授课方式不符合学生的学习情况，这时候家长们要慎重选择补习班补习课程，较重要的是选择好的补习老师，建议大家初三补习数学的时候尽量选择一对一辅导，效率高进步快，所以在一对一辅导中老师更加重要。那么一对一辅导的老师要如何选择呢?

　　补课没有效果：一个可能是老师的责任，老师不负责，补课没有找到学生薄弱环节对症下药，补课的时间本来就少，可能平时也没有跟进和检测学生的补课效果。还有就是学生自己的问题，不适应老师的教学方式，老师讲的知识，课后也没有巩固，所以相当于没有补课。

　　学习效果的出现，学习时间是前提，学习态度是关键，思考走心较重要，然后找一个适合自己感兴趣的老师，就可以了。老师，没有多笨的，，教学方法到位，沟通顺畅，彼此合适就可以。剩下的就是努力坚持了!

　　一对一老师如何选择?

　　第一，清楚孩子的情况，辅导还是补差，适合经验丰富的老教师，还是风趣幽默的年轻教师。

　　第二，去培训机构报名时，上一节试听课，让孩子先接触一下老师，在孩子上完课后，多和任课老师沟通，看看老师对孩子的情况把握得是否准确。一般培训机构不是上课老师和你签合同的，所以要见到任课老师，满意后再报名。

　　第三，这个时间点，一旦认真选好老师就不要再来回换，孩子去适应一个老师需要一个过程，同样每个老师对每个孩子的教学都是有计划性的，举个简单例子，一个语文老师，这两次课给孩子讲的是阅读，但是考试孩子阅读有进步，作文写差了，分数更低了，你能说老师越教越差吗?

　　所以，选定后，就要完全新信任，配合，多沟通多交流，多鼓励孩子!

　　以上是伊顿教育网小编为各位初三学生和家长整理的选择一对一辅导老师的一些建议，各位学生和家长认真查看，希望对大家有帮助!