各地的中考时间在陆续确定中，大部分地区的中考时间都推迟了，初三学生们已经进入了紧张的二轮复习备考中，在二轮复习中初三学生应该要怎么做呢?如何规划自己的二轮中考复习才能有效提习成绩?伊顿教育的一对一辅导课程怎么样?以下是伊顿教育网小编为大家整理的关于中考二轮复习的规划建议，以及伊顿教育一对一个性化辅导课程的介绍，各位学生和家长可以了解一下!

　　伊顿教育一对一个性化辅导，针对学生真正的问题，制定适合学生的辅导方案，一个学生一个方案!配备适合的老师，确保知识学到手，学会合理运用，找到出题者的试题考查的目标，掌握正确的解题思路，完善解题步骤，强化解题习惯，做到不失误，不马虎。

　　小学：六升七一对一辅导;小学1-6年级各科目一对一辅导

　　初中：中考一对一辅导;初一、初二、初三各科目一对一辅导

　　高中：高考一对一辅导;高一、高二、高三各科目一对一辅导

　　一、先给自己划个线

　　大家在复习备考中，首先要明确自己的复习方向，并制定适合自己实际的复习方案，当然，在二轮复习时要注意三点：

　　1.二轮复习要有侧重点。比如孩子的英语分数低，这时就不能刷卷子或者大面积复习，而是要根据失分情况排查易错点，找出自己的劣势，从而进行针对性的复习与弥补。

　　2.知识点和实际考题要融会贯通。比如在做题时，不要只顾着解开题目，而是要思考，这道题考察的考点是什么?一般和它联系的知识点有哪些?将已经掌握的知识转化为实际解题能力才能记得更牢哦~

　　3.把握各题型的特点和规律。中考的考题都是有迹可循的，大家在做题时，要学会举一反三，比如一道题可以变幻不同的形式，也可以提问不同的考点，只要掌握整体的知识点考察，初步形成应试技巧，就可以在答题时省下很多时间。

　　当然，在复习时千万不能“摸黑”复习，要遵循【选题要"精"、做题要"准"、纠错要"实"】这三个原则：

　　1.“精”指的做题要有针对性，稳固自己长处，弥补自己短处，特别难和特别简单的知识点可以先适当放一放哦~

　　2.“准”指的是做题过程要确保会的题准确无误，不要因为表述、粗心而丢分。

　　3.“实”指的是真正找出问题所在，真正去解决，这样才能增强自己。

　　二、阶段性的学习重点

　　二轮复习时，很多小伙伴已经遗忘了较开始所复习的知识点，所以在二轮复习第一个阶段性的复习任务就是重拾遗忘知识点。

　　由于一轮复习的知识量大，而且老师往往会以专题的形式来进行复习，所以考生较容易忘的就是一些概念、公式和解题方法。

　　在这个阶段，大家要做的就是不断地回顾课本、笔记和错题本，去翻翻之前做的卷子，将知识点罗列一下，尽可能地巩固自己的学习效果。

　　二轮复习的第二阶段任务就是构建知识桥梁。这时就需要大家细心耐心一点，抓住知识点之间的内在联系，把罗列的知识点串起来，使课本上零碎的知识形成一个整体。

　　以历史学科为例，用一条时间线串联起各个朝代，唐宋元明清，再根据朝代的故事不断地填充具体时间，这样就会清晰很多，知识点也更容易背哦。

　　较后一个阶段就是培养做题方法和增强答题效率。同学们在拿到题目时，首先思考它属于哪种题型，答题时有哪些基本要求。然后通过题型归类、方法归纳，找到答题的冲刺点;

　　其次要经常拿自己的答案和参考答案比较，看自己的答案和参考答案的基本思路是否相符，知识选择和参考答案是否一致。如果自己做的答案和参考答案相差甚远，要搞清自己错在哪里，是审题错误还是知识理解错误;

　　较后就是弄清问题症结在哪里，然后下功夫解决这个问题，千万不能只关注分数哦~

　　三、熟悉应试模式

　　不管是一轮复习还是二轮复习，我们较终的目的就是为了中考做准备，但是如果因为不熟悉中考的时间模式，没有科学的答卷规律，则很容易在关键时刻掉链子，孩子发挥失常就得不偿失了。

　　所以在平时写作业时，大家就可以尝试着计时答题，带着的心理压力答题，不仅可以提前适应考试氛围，还可以锻炼反应速度哦!

　　所以在二轮复习阶段，同学们要提前锻炼这种应试模式，也要根据老师的指导进行思考答题，避免出现“想到哪答哪”的情况，只有平时的思维缜密逻辑合理，在考场上才能发挥出正常水平。

　　看完以上内容，初三学生对自己的中考二轮复习有没有计划呢?好好抓紧时间努力吧!距离中考还有几个月时间，制定有效的复习计划好好努力会有结果的!