想要选择补习班、培训机构、补习学校的学生要综合考察辅导机构的资质，当然同时也要客观分析自己的学习情况，适合哪一种辅导形式，适合哪一类老师的教学模式，是否适合选择补习学校呢?只有认真仔细的回答这些问题，才能对自己的学习有一个明确的认识，找到适合自己的辅导形式和老师对成绩的增强会有很大帮助。那么初三适合哪些学生呢?以下为大家介绍了的相关内容!

　　目前培训机构主要的辅导模式有一对一，小班，大班这几种类型，有实力一点的机构会在这些课程的基础上再开设的课程，在这里我需要声明一下，不是每个机构都有实力做的。所谓，简单介绍一下就是学生暂时离开学校，将的学习任务交由培训机构来完成。 对于在初三阶段学习成绩仍处于班级中下游水平的学生，我们可以基本判断孩子的学习习惯不理想，学习效率偏低，缺乏学习信心和学习兴趣，肯定也不是某一俩科的问题，很大可能是各科都不理想，在这些前提下，如果单纯的补一科或者两科，每周上那么两个小时的课程，可以说对于学习而言那就是杯水车薪，解决不了问题，这就是为什么很多家长会抱怨孩子补课没效果的原因了，因为那么短的时间是不可能让孩子产生太大的变化的。

　　学习要靠积累，要花时间，要练习，要不断复习，孩子的心理也需要人去关注，我们要给孩子信心，给他们立志，给他们确定目标，带着他们一起前行和进步，给他们指导，给他们帮助，只有这样才能逐步增强，如果教育方法不得当，辅导模式不正确，不仅学习问题解决不了，还有可能让孩子产生反感的情绪。

　　多年的教培经验告诉我，对于初三阶段学习成绩仍处于班级中下游水平的学生而言，较好的辅导模式就是进行辅导，只有这样才能有足够的时间进行综合增强，实现进步，较终实现考上普高，冲刺重点的既定目标。

　　一、那么什么样的孩子适合进行初三中考这样辅导形式呢?

　　第一类：基础薄弱，知识掌握不牢，考试无从下手

　　第二类：动力不足，对学习失去信心和兴趣

　　第三类：苦学无效，学习焦虑，心理压力大

　　第四类：情绪波动，心烦意乱，注意力不集中

　　不管是哪一类的学生前提条件需要是还想学习，如果确实放弃了学习，那进行辅导效果也会不理想。

　　二、伊顿教育补习学校中考辅导的优势

　　1.把握节奏，提率

　　教师团队为学生量身打造中考进步方案，针对进步，学生听得懂，跟得上课堂步调。

　　2.循序渐进，步步为营

　　针对学生情况，在将基础知识夯实之后，把各章节知识串线，使学生形成清晰的知识脉络。

　　3.严格管理，动态掌握

　　班主任负责学生的日常管理，确保学生课后辅导落实，消化当天所学知识，调整学习进度。

　　4.均衡发展，心理关注

　　不同阶段学习的内容和效果不同，学生的心理状态也不同。心理老师及时疏通、排解。

　　伊顿教育补习学校是伊顿伊顿教育创办的一所全封闭寄宿制学校。秦学补习学校秉承伊顿使命——为了让每个孩子有进步，根据中学学生学习的特点，创立了教育模式“导师+讲师+班主任+分层次滚动式教学+全封闭准军事化管理”，特别设置补习全封闭小班，制定适合不同程度学生发展与增强的教育教学计划，并且在教学和管理的过程中严格落实。让学生通过在秦学补习的学习，不但增强了学习成绩，而且改变了世界观和价值观，帮助学生成长。

　　各位初三学生在返校之后的学习上有困难都可以咨询伊顿教育，中考辅导有伊顿教育补习学校，一对一班课辅导有伊顿教育补习班，欢迎大家拨打电话400-029-6659咨询!