大部分地方小学一二三年级的学生还没有开学，考虑到学生的学业任务轻，年纪小抵抗力差，所以暂时都还没有开学，依然保持在家通过上网课来学习，在家上网课学习很考验学生的自觉性和自制力，所以说整理课堂笔记是一种上网课的好习惯。那么小学生低年级学生在家上网课学习，要如何整理课堂笔记?整理课堂笔记有什么好方法吗?以下就是小编为大家整理的关于小学生整理课堂笔记的内容，供参考!

　　01记笔记的目的

　　1.记忆

　　记笔记较基本的一个作用，就是再一次加深你对内容的记忆。古人所说“手抄一遍，胜读十遍”不是没道理的。

　　2.复习

　　便于阶段复习，例如高三学生的数轮复习等等。笔记记下来的都是课堂上的重要知识点，是课本浓缩后的精华，以后复习时可以加快效率。

　　3.理解能力

　　抄写耗时的同时让我们的思维慢了下来。手写的时候，眼睛在看，大脑在想，在这样的慢频率下，你可以仔细揣摩，会加深对知识的理解。

　　4.注意力

　　课堂笔记可以帮助我们集中注意力，防止溜号走神。但同时应该处理好听课和记笔记的关系。

　　5.归纳整合能力

　　整理笔记可以锻炼我们对文本的归纳总结能力。在整理笔记的过程中，又是一次对内容的理解和整合。

　　02记笔记到底在记什么

　　可能很多同学记笔记，都会陷入一种矛盾之中，课堂上又要记笔记，又要听课，一心真的没办法二用呀!所以这个问题应该如何解决?你可能需要先来了解一下，记笔记到底在记什么?

　　1.记知识点的框架

　　上课的时候时间比较紧，如果没办法及时做记录，建议大家先听老师讲，然后记录老师的纲要部分和重点部分，这样知识体系一目了然，其他地方等课余时间再根据自己的理解或者其他同学的笔记作补充，再巩固一遍。

　　2.记思维

　　记笔记，如果仅仅是把老师黑板上的板书抄一遍，效率会低很多。尤其是理科，可能基础的知识点倒不是重点，重要的是老师在推导某一个公式时候的思路，以及老师解题的小技巧。

　　3.记重难点和易错点

　　在记笔记的过程中，也很需要你对笔记的内容进行分层，将其中的重难点和易错点，用不同颜色的笔给标注出来，便于时刻提醒自己。

　　4.记补充点

　　在老师的讲课过程中，除了课本上的知识点，肯定还会有很多额外延伸的东西，也是需要大家加以注意的，自然不能错过。

　　5.记自己的总结和思考

　　记笔记较好的模式是——每一节知识点都有自己的总结，较好能梳理出有关单元的知识和方法的内在联系，形成知识体系。

　　小学生上网课，建议家长可以抽时间在旁督促，或者是常常检查孩子的上课笔记，这样对孩子的学习是有好处，小学生的学习自觉性和主动性差，所以在家学习家长们要好好配合!