西安高中物理一对一辅导:考场上物理答题如何分配时间?
物理 来源:网络 编辑:小五 2020-06-13 11:32:13

  物理在高中阶段是相对有难度的一个科目,不过对于理科生来说物理是必学并且需要学好的科目,如果进入高中之后,高一的物理就学的一塌糊涂,那就要及时想办法补救,上辅导班或者选择一对一辅导都是进步的好方法,西安市的物理一对一辅导建议大家可以咨询伊顿教育,伊顿教育省的度和影响力还不错,中小学的辅导都很受欢迎,尤其是中高考辅导做的不错,辅导咨询热线:400-029-6659!

  高考物理的答题策略:

  一 需要的文字说明

  需要的文字说明的目的是说明物理过程和答题依据,答题时应该说些什么呢?我们应该从以下几个方面给予考虑:

  1.说明研究对象(个体或系统,尤其是要用整体法和隔离法相结合求解的题目,要注意研究对象的转移和转化问题);

  2.画出受力分析图、电路图、光路图或运动过程的示意图;

  3.说明所设字母的物理意义;

  4.说明规定的正方向、零势点(面);

  5.说明题目中的隐含条件、临界条件;

  6.说明所列方程的依据、名称及对应的物理过程或物理状态;

  7.说明所求结果的物理意义(有时需要讨论分析)。

  二 要有需要的方程式

  1.写出的方程式(这是评分依据)需要是原型公式,不能以变形的结果式代替方程式,如带电粒子在磁场中运动时应有qvB=m,而不是其变形结果式R=;

  2.要用字母表达方程,不要用掺有数字的方程,不要方程套方程;

  3.要用原始方程组联立求解,不要用连等式,不断地“续”进一些内容;

  4.方程式有多个的,应分式布列(分步得分),不要合写一式,对各方程式较好能编号。

  三 要有需要的演算过程及明确的结果

  1.演算时一般先进行文字运算,从列出的方程推导出结果的计算式,较后代入数据并写出结果;

  2.数据的书写要用科学记数法;

  3.计算结果的有效数字的位数应根据题意确定,取两位或三位即可,如有特殊要求,应按要求选定;

  4.计算结果是数据的要带单位,较好不要以无理数或分数作为计算结果(文字式的系数可以),是字母符号的不用带单位。

  四 解题过程中运用数学的方式有讲究

  1.“代入数据”,解方程的具体过程可以不写出;

  2.所涉及的几何关系只需写出判断结果而不必证明;

  3.重要的中间结论的文字表达式要写出来;

  4.所求的方程若有多个解,都要写出来,然后通过讨论,该舍去的舍去;

  5.数字相乘时,数字之间不要用“·”,而应用“×”进行连接;相除时也不要用“÷”,而应用“/”。

  五 使用各种字母符号要规范

  1.字母符号要写清楚、规范,忌字迹潦草,阅卷时因为“v、r、ν”不分,大小写“M、m”或“L、l”不分,“G”的草体像“a”,希腊字母“ρ、μ、β、η”笔顺或形状不对而被扣分已屡见不鲜;

  2.尊重题目所给的符号,题目给了符号的不要再另立符号.如题目给出半径是r,你若写成R就算错;

  3.一个字母在一个题目中只能用来表示一个物理量,忌一字母多用;一个物理量在同一题中不能有多个符号,以免混淆;

  4.尊重习惯用法,如拉力用F,摩擦力用f表示,阅卷人一看便明白,如果用反了就会带来误解;

  5.角标要讲究,角标的位置应当在右下角,比字母本身小许多.角标的选用亦应讲究,如通过A点的速度用vA就比用v1好,通过某相同点的速度,按时间顺序第一次用v1、第二次用v2就很清楚,如果倒置,必然带来误解;

  6.物理量单位的符号源于人名的单位,由单个字母表示的应大写,如库仑C、亨利H,由两个字母组成的单位,一般前面的字母用大写,后面的字母用小写,如Hz、Wb;

  六 学科语言要规范,有学科特色

  七 绘制图形、图象要清晰、准确

  1.需要用铅笔(便于修改)、圆规、直尺、三角板绘制,反对随心所欲徒手画;

  2.画函数图象时,要画好坐标原点和坐标轴上的箭头,标好物理量的符号、单位及坐标轴上的数据;

  3.图形、图线应清晰、准确,线段的虚实要分明,有区别。

  答题策略、答题技巧和答题时间的分配,在考场上是比较重要的,毕竟答题时间有限,题目难度无法推测,我们需要要能合理分配来增强答题效率,多拿到几分,希望以上内容对各位学生有帮助!


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