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超全语文作文备考指南,附作文开头写作技巧!

中考资讯 来源:网络 编辑:小五 2019-05-29 15:36:37 浏览:

  话说“得作文者得天下”,作文占据了语文的半壁江山,一篇高分作文能给我们冲刺名校增加不少把握。不过,这无疑是给文思不能够如泉涌、文采不够斐然的同学们一道难关。这些学生想要拿下作文,其实也是有方法可循的,只要好好学习弄懂,勤加练习,作文水平一定会有所突破的。所以今天小编就为同学们准备了一篇作文备考指南,希望对大家有所帮助!
超全语文作文备考指南,附作文开头写作技巧!

  作文审题要认真

  一 命题作文审题:

  寻找作文题目的“题眼”—— 题目中的关键字眼。

  A、用独词作题目的,它的表意重心往往在这个词所代表的事物的本质特点上,抓住了它的本质特点,或写出了它的象征意义,或写出它的比喻意义,或写出它的引申意义,这就是题眼;

  B、偏正型结构的题目,题眼大多在偏的部分;

  C、并列短语的题目,题眼就是两个事物之间的关系;

  D、一个句子的题目,谓语多为题眼。

  1.根据限制词审范围:

  数量:一件难忘的事

  时间:星期天早上的事

  空点:我爱家乡的小河

  人称:他变了

  有一位同学,把《难忘的一件事》写成了两件事;把《我最喜欢的一篇课文》写成一本课外书;把《一次有趣的活动》写成了一件事……类似问题的出现,都是没有审清题目要求惹的祸。

  2.抓“题眼”。

  人的眼睛是人心灵的窗户,最能传情达意;同样的道理,题目的眼睛就是文章主题的窗户,透过这个“窗户”就能发现文章的主题所在。

  文题中一般都有关键词,这些词就是所谓的题眼。 “题眼”是题目的灵魂,把握了题眼,也就抓住了文章要突出的重点,了解了写作要避免的误区。

  如何抓“题眼”呢?

  “谁怎么样”的题目类型。有的作文题目是由“谁怎么样”组成的,比如《妹妹哭了》《我明白了》《爸爸成功了》等。这类作文的“题眼”一般落实在“怎么样”上,以上所举题目的“题眼”就分别是“哭”、“明白”、“成功”。以最后一个题目为例,我们在作文时就要把“为什么会成功”,“成功后的情景是怎样的”等内容作为重点写具体。

  “怎样的什么”的题目类型。比如《美丽的校园》《最难忘的一个人》《记忆最深的一件事》等都属于这种类型的题目。很显然,这类题目的“题眼”应该是“怎样的”,以上题目的“题眼”分别应该为“美丽”、“最难忘”、“记忆最深”。如果写《美丽的校园》,我们就应该把校园“美丽”的特点作为重点写具体。如果只是像一般文章那样介绍校园的几个地方,而不突出“美丽”这个特点,这篇作文的重点就不突出了。

  疑问句式的题目类型。比如《哪里才是小鸟的家》,这样的作文“题眼”应该落实在疑问代词上,《哪里才是小鸟的家》就应该把写作的重点落实在“哪里”这个词语上,通过举例几个地方来说人类应该怎样给小鸟留下美好的家园。

  大凡审题,必须仔细,认真分析题目的每一个语法成份,特别是注意分析题目中的修饰语或限制词的意思。因为,修饰语或限制词往往就是题目的“题眼”。

  二 半命题作文审题:

  1.半命题作文的命题形式

  (1)命前半题:如《 我的梦想》;

  (2)命后半题:如《告别___》;

  (3)命中间部分:如《给___的一封信》;

  (4)命首尾部分:如《___,别再让我 》。

  2.半命题作文的补题策略

  1.补题前先要准确把握已给命题文字中的概念。如“曾经错过的……”要把握写作范围和重点词语的意思,错过即没有好好珍惜的事物。

  2.所补词语宜“小”不宜“大”,力求“小”中见大,“小”中见深。

  3.所补词语要亮出文学色彩或哲理色彩。例如:《那一抹晚霞触动了我的心灵》、《我美丽,因为我有伤痕》等。

  3.半命题作文补题技巧

  (1)具体事物拟题法。这种以具体事物入题的方式可以以小见大,使选材新颖具体。如半命题作文《难忘的___》,可填上“一条红丝带”,叙写关爱他人,关注生命的动人一幕;《当我面___时候》,可填上“那片绿叶”,托物言志,抒写自己愿做绿叶、无私奉献的情操;也可填上“那座荒山”,呼吁绿化荒山,爱护家园,加强环境保护。此外,像《我好想早点结束这堂课》、《我好想有一个温暖的家》、《寻找爱的猪》等,均为具体事物拟题法。

  (2)抽象事物拟题法。这种拟题方式是化具体为抽象,便于抒写自己内心复杂的情感。以《当我面对___的时候》为例,可以《当我面对虚荣的时候》为题,敞开心扉抒写自己对心灵的拷问;可以《当我面对她的唠叨的时候》为题,叙写自己对母爱的独特感受。《感悟___》则可以《感悟初三生活》为题,抒写对紧张、忙碌的“冲刺阶段”的学习生活的种种体验;可以《感悟春天》为题,豪情满怀地谱写充满勃勃生机的春的乐章。此外,像《寻找心灵的伊甸园》、《寻找人生的方程解》、《我好想有一片蓝天》等用的也是此种拟题法。

  (3)特定情景拟题法。这种拟题方式新颖别致,能创设一种特定氛围,给人一个让思絮飘逸、遐想的空间,极易引发人们丰富的联想。如《我好想再看你一眼》、《我好想当一天老师的“好学生”》、《当我面对心灵的抉择的时候》、《当我面对寒风凛冽的时候》、《我梦见范进参加中考》、《我梦见妈妈下岗》等标题采用的便是此种拟题法。

  (4)条块分割拟题法。这种拟题法是从形式上来说的。为避免半命题作文拟题或内容上的严重“撞车”,不妨依据所选的体裁,将内容“裁”成几个小“条块”,犹如裁缝剪布料一样,样式剪裁得新颖得体,穿起来就会赏心悦目,使人获得美的享受。如某考生的半命题作文《寻找失落的昨日》,将“昨日”一分为三,用小标题“镜头一”、“镜头二”、“镜头三”逐一“回放”给读者。另一考生的《感悟生活中的美》,则是先设一“题记”,下拟三组小标题:“母爱之美”、“劳动之美”、“运动之美”,截取生活的三个画面,表现对美的热爱和感悟。

  三 话题作文审题:

  话题作文是阅读材料,根据要求作文。话题作文中材料只起着引子或例子的作用。材料引出话题,也作为一个例子帮助考生理解话题;它与材料作文大相径庭,材料作文是根据材料写作文。

  在审题的时候,一定要注意材料提供的信息。把材料逐一分解,分析其中涵盖的内容。一般的材料开头和中间部分,只是一个过渡,或者引子,或者是导语,真正提示你作文的,在材料的末尾。材料末尾的几句话有利于帮助考生理解材料,开拓思路,激发考生的写作激情,从而产生联想和想象。

  审题的时候,要把精力集中在材料末尾的提示语上,提示语往往或隐或现地体现出出题者的意图,这个意图就是我们作文时要表达的思想,提示语是指引你立意的基础,是确立主题的依据,是你在作文中需要鲜明地体现出来的东西。另外,作文时,千万不能把材料大量地写进自己的文章中。这样很容易写成扩写。这就会谬之千里了。

  审好话题,要求学生在话题之内确立主题、选择材料、布局谋篇,是写作明显的范围(一般比较宽泛),但又不像命题作文那样局限性很大。话题,有的很直观,有的很抽象。其中话题中的词语一定要把握好,挖掘其深层的意义,正确理解其蕴含的题意,防止审题出现偏差和漏洞。一般不能把话题当作写作的题目,因为话题包括的内容太多了,应该选取话题的一个侧面做题目,以小见大,更容易写出内容,写清观点。

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