家长送孩子去托管班大部分都是因为没有时间辅导孩子作业，在托管班有的老师孩子学习辅导孩子的作业，而且托管班的孩子都在一起写作业，会更有学习的氛围;在家学习，如果家长不督促，孩子在写作业的时候可能会出现拖拖拉拉的情况，学习的效率和完成作业的效率会更慢，即使家长督促和辅导，在孩子的心理，对老师和家长的感觉不一样，可能会更听老师的教导，所以一般情况下，孩子在辅导班写作业的效率会更高，这就是较大的差别!

　　01，学习的氛围不一样，写作业的效率就是不一样。

　　在托管班里面，大部分孩子的都在老师的要求和监督下快快地完成作业。如果自己的孩子动作慢点，当他看到其他的孩子都是认真地写作业，孩子自然就会地进入写作业的状态。而在家里，只有孩子一个人，家里的氛围比较休闲。毫无学习的气氛，孩子自然就会放慢了脚步，慢慢地做。做作业的效率自然就是不一样的。有时候，家里的老人还时不时过来打扰一下孩子，递一杯水或者是削了个水果给孩子，这些都拖低了孩子的作业的效率，分散了孩子的专注力。

　　02、心理的感觉不一样。

　　在托管班或者补习班，起码有老师监督。毕竟老师对孩子具有的威慑力，而现在的孩子很多时候都是不怎么听父母的话。喜欢跟父母对着干。补习班或者托管班里面，有老师辅导孩子。当孩子遇到不会的题目，可以得到老师的辅导。在孩子的心目中，对老师还是具有一个的敬重。

　　我觉得如果在补习班做作业还是在家里写作业，家长都需要对孩子的一下的三个方面的能力进行有针对性的训练或者增强，这样，孩子无论在哪里做作业，都可以做到。

　　01、培养孩子做事做好计划的习惯。

　　很多孩子现在做事情都是没有计划性的。回到家，并不是预先对自己的事情有一个预先的计划和规划，回到家就是看电视或者看手机，把作业的事情都抛之脑后了。等到想起来做作业的时候，已经过去几个小时了。这个时候，即使再少的作业也是拖到很晚才能完成的。我们应该逐渐培养孩子对自己的事情提前做计划的习惯。当养成了这样的习惯，孩子就会珍惜时间，会逐渐提率。

　　02、培养孩子做事情有主次之分的能力。

　　很多孩子做作业或者学习的时候没有主次之分。一拿到作业，不管是什么作业，先做，并不去思考一下什么事情应该先做，什么事情应该后座，什么事情重要，什么事情不重要，什么事情着急，什么事情不着急。孩子没有吧这些事情进行细分，主次不分。有时候就会浪费了大量的时间，到了较后没有一样的作业是完成的。时间就这样白白地浪费掉了。

　　03、培养孩子的专注力。

　　很多孩子在家或者在学校学习，很容易被其他事情吸引。窗外的一个小小的声音都可以牢牢地吸引住孩子的注意力。作为家长，应该从小培养孩子的专注力。例如，家里写作业的时候，把孩子平时的玩具，手机以及影响孩子写作业的东西都收起来，断了孩子的念想。家里的大人不要轻易去打扰正在写作业的孩子。在辅导作业的过程中，给孩子充分的时间去思考题目。不要轻易打断孩子的思维。这样，孩子才能逐渐地培养其自己的专注力，增强了学习和写作业的效率。

　　如果家长有时间辅导孩子作业，还是要多关心孩子的学习，如果没时间，送孩子去托管班或者辅导班也是一个不错的选择，只要对孩子有好处!