中小学生的作业量多不多呢?布置的是否合理呢?
原创推荐 来源:网络 编辑:小五 2019-07-13 15:45:47

  其实我认为现在中小学生的作业量普遍偏多,但是估计家长对于这种情况还是比较能够接受的,因为孩子的学习成绩是家长们较关心的事情,学生好好学习成绩好肯定是家长喜闻乐见的饿,如果孩子回家之后没一会儿就做完了作业,家长们反而会觉得孩子学习不认真,给孩子再布置一些作业呢,对于中小学生的作业布置的是否合理这要看学生们的学习情况,有的学生学习成绩好做作业肯定就不用那么笼统,根据自己的学习能力做就行,学习成绩不好的学生也要会找些基础知识的作业自己训练!

中小学生的作业量多不多呢?布置的是否合理呢?

  布置作业很能体现老师的水平。从以下几点来看作业量是否合理:

  1. 有没有偏离作业的目的

  作业的目的是让孩子理解并记住课堂所学。应该是适量的有针对性的练习题、抄写或者口头背诵。太少,对某些学生起不到巩固作用;过量,容易让学生或家长忙于应付任务,而忽略了目的本身。我孩子小学低年级时,常常有要求课文读十遍,我也签字“已读十遍”,但实际上通常三四遍就过了。因为我认为十遍不是目的,会背才是。

  2. 有没有匹配学生的实际水平

  按照大部分学生的学习水平决定作业的数量和难度。并通过批改情况随时调整。如果本班大部分学生都要做到很晚(比如初中要做到十点十一点),那就需要减量。真正会学习的学生,懂得自己给自己安排针对性的作业,多不等于好,浓缩才是精华!

  3. 有没有各科目平衡总量

  任课老师只考虑到自己一门课,而学生有多门功课需要兼顾。所以各任课老师之间,或通过班主任要通气。比如有一门功课今天作业时间会比较长,其他课程是否适当减少一点量。例如作文类占时较长的作业是否可以安排在周末?

  4. 作业之后要留消化时间

  有的学生看看每天作业也都完成得差不多,可是一考试就能分出明显的高低上下。我感觉有的学生作业完成就满足了,但真正学的好的懂得会去整理消化,融会贯通,举一反三。这个用于消化的时间需要有!

  关于中小学生的作业量,教育部也有相关规定,小学一、二年级不布置家庭作业,初中学生的家庭作业不过90分钟。现在很多学校没有按照教育部的文件规定,在布置学生家庭作业时,存在增加学生课业负担现象。

  我的孩子在读初中时,下午放学回家就开始做作业,吃过晚饭继续做作业,有时候要到晚上12点过才能把作业做完。原来我以为孩子在做作业时有拖拉现象,整天晚上,我问孩子有哪些作业?他把需要做的作业摆在桌上,我仔细看了一下,几乎每科都布置得有家庭作业。要把这些作业完成,还真不是一件容易的事儿,所以孩子做到晚上12点,也是很正常的事。

  记得有个暑假期间,老师布置的作业相当多,如语文,要写15个作文,把本册的生字和古诗词在本子上写一遍,把期末考试试卷正本子上做一遍,练习30篇的小字,另外就是完成暑假作业书上的相关内容。数学和英语也有相关的复习资料各一本,也要把期末考试试卷重做在作业本上,同样要完成暑假作业书上的相关内容。还有其他各科的作业,我都记不清楚了。

  目前各个学校为了率,对孩子的学习时间抓得很紧,布置的作业量也很大,如果不能合理利用时间,有一部分作业是不能够完成的。为了孩子的身体健康,呼吁学校严格按照教育部的规定,不要增加学生课业负担,让孩子在快乐中学习,在学习中成长。

  所以在这里也呼吁各位老师在给孩子布置家庭作业时要合理,要布置一些对孩子的学习进步有帮助的作业,但是作业量也不宜过大,到时候完成不了根本也对学习无益!

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