中国有句古话,叫“见字如见人”,可见写出一手好字的重要性。如何培养呢?书写能力的培养,一是让孩子从心底认同书写规范的重要性,二就是行动起来,每天坚持练习。
一、要有责任意识。
老师自不必说。我们做家长的也要有注重孩子认真书写的自觉意识,要监督检查,严格要求。有的家长觉得孩子内容做对就行,写得好不好无所谓,正是这种迁就思想,使得孩子的字越写越不好。因为随着年龄的增长,作业会越来越多,当初慢还潦草,如今追求速度,怎能写好?所以家长要自我提醒:迁就就是没责任!孩子书写潦草,责任在于家长和老师!
二、注重养成教育。
一个人的书写一旦形成笔体,极难纠正。我想这就是“笔迹”可做为罪犯证据的理论依据。所以,家长切记,书写要从学习写字开始抓,抓得越早,效果越好。抓得越晚,越难纠正。我尝试过两届,让高一学生练字,效果都不是很好。其中有不少学生,交书法作品时,能写漂亮,就是在作业、考试中无法学以致用,真是无奈!书写意识觉醒的家长,切记一字——早!早!早!
三、给孩子报个书法兴趣班。毕竟有本字帖只是有了模仿的依据,具体横竖撇点捺折钩怎么练,每一种笔画在不同的字境中长短的变化、布局的安排,以及每个字的笔顺、结构等等,性都很强,而且这些因素影响着字的端庄、美观,一般的家长还真的弄不来。
再者,书法老师所写字的魅力,还能引起孩子学习写字的兴趣。要知道,写字本身枯燥,培养孩子的兴趣并不容易。而一旦让孩子有了兴趣,增强书写能力就等于成功了一半。