后进生一直都是老师头痛的问题，学习成绩差，每次成绩被平均，拖后腿;个人行为习惯不好，影响同学学习。后进生对班级的杀伤力是巨大的，要改变后进生，就要从根本原因入手。那么如何增强学生的学习兴趣呢?我认为有以下几个方法:

　　一、运用直观性教学

　　所谓直观性教学，就是运用丰富有趣的工具，给予学生视觉上的刺激感，从而吸引学生的眼球，进而增强学生的学习积极性。常见的方法有运用多媒体进行教学，在我们教学的过程中可以播放一段和教学内容相关的图片、视频或者音乐供学生欣赏，激发起学生们的学习积极性，随后就播放的内容提问几个问题，这样同学们就会积极性很高，从而活跃了课堂氛围，锻炼了同学们独立思考的能力，增强了课堂效率。

　　二、尝试把抽象的知识和生活联系起来

　　书本上的知识是抽象的，单独靠老师讲解很难引起学生的学习兴趣，所以，我们就可以尝试把抽象的书本知识和生活实际联系起来，多举几个生活中常见的例子，促进学生对知识的理解，还可以反问同学们，让同学们思考生活中在什么情况也可以用到这个知识，学生们的学习积极性自然就会增强啦。

　　三、尝试组织几次课外活动

　　有些课本上的知识仅仅在课堂上讲解学生对知识的消化程度很低，这时，我们可以布置一个课外作业，让同学们在课外作业中促进对知识的理解消化，同时也可以激发学生的学习兴趣。

　　四、奖励式教育

　　我们在教学的过程中，对于低年级的孩子这种教育方式管用，比如我们可以和同学们承诺一个“约定”，比如每次考试前10名以及进步较大的5个人，每人奖励一朵小红花，学期末的时候得到小红花较多的5个人，可以拿小红花来换一张奖状。这样孩子们学习劲头就会足。

　　五、谈话式教育

　　对于学习不上进的学生，我们也可以找他们谈话聊天，做一下思想上的工作，找到孩子学习没有动力的原因在哪里，然后帮助孩子分析问题，走出学习的困境，需要时对他们鼓励，孩子们的问题逐渐就解决了，学习的兴趣就有了。

　　六、创造一个良好的班级学习风气

　　我们可以在班级里形成互助式学习，组队式学习，增加学习的趣味性，同时承诺每次考试进步较大的学习小组可以获得奖励，让孩子们学会合作学习，在一起学习的过程中可以相互受到影响，从而共同进步，这样好的学习风气就有啦。