预习十分重要,它往往可以使学习达到事半功倍的效果。记得小时候,每到放寒假和暑假,当老师的妈妈就会给我找来下一册的书,让我自己先学习。在当时我不太明白妈妈的用意,不过后来在学习当中,我发现预习真的有很多好处。在有效的预习之后的学习会变得十分。
我们应该怎样进行预习呢?
1、初步学习生字和词语。
首先要能够认读生字和词语,对于容易出错的拼音应该重点掌握。比如生字里边的平舌、翘舌、前鼻音、后鼻音、边音和鼻音的区别,我们在预习的时候呢,需要多注意一下。
可以关注的生字的写法。低年级的孩子要注意它的笔顺,中高年级的孩子需要注意个别重点的易错字的笔顺。
注意词语的写法,另外,中高年级的孩子可以注意成语的意思和用法。
2、把课文读通,读顺。
预习课文的时候要标出自然段,把课文读通,再把它读顺,争取读懂,读出感情。
3、理清课文条理,把握主要内容
预习的第三步是要理清条理,要了解课文主要写了什么时间,谁在什么地点发生了什么事,事情的起因、经过和结果是什么。
4、结合阅读提示或课后习题进行预习
预习要有目的性,有针对性。在把握课文主要内容的基础上,阅读课文可以按阅读提示,精读课文可以结合课后的习题进行思考。
5、做批注
这项训练主要是针对中高年级的孩子。批注什么呢?提出的内容可以是读懂了什么,也可以是还有哪些地方有疑问,有什么疑问,对事情的感受和体会,对人物的评价,对关键句子的理解……
这些为上课时的交流讨论奠定了基础。
做批注较好是自己阅读、感受的结果,不要依赖资料书。
对于语文学科,要多读、多记、多想。有效的预习是十分需要和有益的。