学校教育和家庭教育应该怎样结合,帮助孩子更好的成长?
原创推荐 来源:网络 编辑:小新 2019-01-08 15:26:22

  怎样才能让学校教育和家庭教育形成合力?在实际生活中,很多的家长只关注学校教育,忽视家庭教育,将孩子的一些错误归结到学校教育上,其实这是不正确的!家庭和学校对孩子成长而言,应努力各司其职,合理分工,实现共“育”。家庭主要承担“养”的任务,为孩子提供良好的环境,让孩子拥有基本的物质基础、安定的生活环境、安全踏实的生存空间,在此基础上,父母喝其他监护人用模范的言行、适当的管教,为孩子提供模仿学习榜样,使其在家庭中习得影响终生的基本品质和人格特点,主要为家庭为家族传承人脉家风。而学校则侧重于文化知识传授、社会责任感培养、社会公德和职业道德教育,主要倾向于为为社会培养人才。二者各有侧重,相互依存,相互补充,但形成合力是一种理想状态,角色分工也应明确。

学校教育和家庭教育应该怎样结合,帮助孩子更好的成长?

  数年家庭教育工作探索和实践中,我总结出以下要诀:

  统一战线,角色明晰。

  信任老师,坚持真理。

  找准位置,形成合力。

  客观过滤,反馈信息。

  守住港湾,取舍理智。

  偶尔替罪,控制情绪。

  换位思考,肯定谦虚。

  联盟构建,亲情第一。

  责任具体,乐此不彼。

  家校互动中只是“统一战线”,换言之就是在共同关注点上可以协力合作,有些问题上依然是各自为战。比如在学习上,家庭关注点在自己家孩子身上,学校和老师注意力倾向于相对的学生;在学校纪律和规矩意识上,学校关注的是安全稳定,家长更关心自己孩子不受侵犯……

  尽管家校各有侧重,但家长务必尊重学校和老师,维护学校的秩序和尊严,孩子和老师同学相处的时间比和家人长得多,如果家长言行中否定老师诋毁学校,却又把孩子交给学校教育,这种自相矛盾的行为本身就让孩子摇摆不定,心生纠结。

  现在的学校和教师,和家长沟通中特别智慧,比如让家长检查作业,比如通过互联网给家长传递信息,时时监控孩子行为,比如对孩子在学校参与的事件通报情况……这些负责的言行,背后也隐藏着讨好、转嫁风险、不担当、责任分解等用途,如果家长不加分辨,原封不动暴露给孩子,很多时候可能恶化师生关系、诱发孩子对家长和老师的怨恨,封闭孩子与家庭沟通的渠道。所以家长角色扮演到位,对老师传递的信息加以筛选辨识,针对自己孩子的特点适当处理,甚至截流都未尝不可。完全成为老师的工具或传声筒的家长是不会思考的懒汉家长!

  经常有家长反映,孩子在外面有说有笑,回家耷拉着脑袋摔摔打打,不理家人,谁欠ta什么啊?其实很多这种情况孩子情绪来自于外,或同学矛盾、或老师错怪、或新知识掌握不理想……,家人只是替罪羊。在外要伪装,家里较安全,可以暴露真实的自己。聪明的家长会等待孩子自己处理一下情绪,不会自投罗网追问,孩子需要发泄时认真倾听,积极反映,从中拆分语言把握实情,心平气和帮助孩子分析,主要是为孩子提供精神支撑。

  家长在与学校和老师沟通中,要始终注意不揽功不诿过,大可收藏突出自己在孩子成长中的重要性,而应充分肯定和赞扬老师和学校的付出。即使自我肯定、赞美孩子,也要谦虚谨慎,也要体现学校和老师的教诲。再的学生没有老师的指导教导、循循善诱地教育,也不会生而知之。

  如果做到这样主动配合学校老师,学校和老师坚持因材施教,有一支充满爱心和责任心的教师队伍,学生发展才能营养均衡丰富,不会畸形发展。

*本文内容来源于网络,由秦学教育整理编辑发布,如有侵权请联系客服删除!
文章标签: 家庭教育
上一篇:教育只是学校的事情吗?家校合力才能收到良好效果! 下一篇:初中生在学习上应该养成怎样的习惯?好习惯助力好成绩!
  • 热门课程
  • 热门资讯
  • 热门资料
  • 热门福利
亲爱的家长(学生)您好:
恭喜您,您已经预约成功!
同时你将获得一次学习测评机会
+年级学科资料