期末在即，很多家长或者老师，都会强调让学生整理错题并复习。可是很多孩子不懂该怎样整理，只是机械地把错题抄到本上，交差完成之后就再也没有然后了。可以说，这样整理的错题本根本就是无用功，不如不做，省出时间学习点别的。

　　对于错题整理，我有如下方法：

　　(1)找出该科目具代表性(或是较近的)三到五套综合卷、平时做的同步练习，再准备草算纸和红蓝笔各一支。

　　(2)把这些卷上，的错题都捂着答案，重新做一遍。

　　(3)能做出来的，过!做不出来的，利用各种途径请教(老师、同学、家长、网络……)，弄懂了的，在题目前面标一个红色的“*"号。<的错题都要按此方法过一遍，期末集中搞突击会比较累，较好的方法是平时就养成这样的习惯，错题随时整理。>

　　(4)隔一小段时间复习时，只做标“*”号的题，依然是盖住答案，重新做，做出来的，过!还不会的，继续问，直到弄懂了为止。然后再用红笔在这道题的前面标记一个“*”号，(也就是说这道题已经标记了两个“*”号了。

　　(5)再隔一段时间，把标有两个“*”号的题拿出来，依然盖住答案做。能完全靠自己做出来的，这道题过!如果还不会的，继续红笔标“*”号。<用这种方法认真复习，一般极少有被标了三“*”后依然不会的题>

　　这样做的好处在于：

　　(1)对于自己的知识盲点，连续痛击，把时间精力聚焦在自己不会、不熟的地方，时间效率极高。

　　(2)完全盖住答案重新做，不借助外力，增加准确判断自己的是否真实地掌握了该知识点。

　　面对每一道错题时，较好多思考一下：这道题属于什么题型，里涉及哪些知识点是我不会的，我从这道题收获了什么?

　　当孩子能够坚持用这样的方法，来整理和复习各科的错题，并不断从中总结时，他(她)的成绩会有增强的。