每读完一本书，我们都能够从书中的语言里了解到作者想要表达的情感，每个人对此的感受也是不尽相同!下面，伊顿教育一对一辅导小编为大家分享一篇《朝花夕拾》读后感，看看这位同学读完这本书都有哪些收获!

《朝花夕拾》读后感

　　《朝花夕拾》是鲁迅在“三.一八”时期被反动派们进行攻击、诽谤时身心俱疲，回想童年时种种的美好事物，于是写下这部不朽的文学散文集。

　　鲁迅原名周树人，为中国文学创作做出了巨大的贡献。《朝花夕拾》是鲁迅为了安慰自己被重唱的身心而作，好比清晨带路的朝花，待夜幕时再看，虽然有些枯萎了，但是别有一番滋味。

　　在《三味书屋》中，鲁迅从充满乐趣的百草园到无趣的三味书屋。原本无忧无虑的生活到后面读书乏味的生活，有着巨大的落差。《三味书屋》中使我印象深刻的是鲁迅在上书时，向先生问“怪哉”是怎么回事，先生却满脸怒色的说：“不知道”这足以体现出当时社会的腐败，只能盲目的学，却不能问，这样封闭了孩子的求学思想，封闭了人们创新的可能性。这同时也反映出鲁迅对当时旧社会的不满。但在三味书屋中也并非一直都如此的无趣――“三味书屋后面也有一个园，虽然小，但在那里也可以爬上花坛去折腊梅花，在地上或树上寻蝉蜕。较好的工作是抓苍蝇喂蚂蚁，静悄悄的没有声音。”鲁迅在文中写道。在这样的书中也有一个充满乐趣的小园，虽然比不上百草园，但也是充满了乐趣的。在这儿可以折腊梅、寻蝉蜕、抓苍蝇喂蚂蚁。这对乏味的学习生活来说，无疑是一道闪光点。

　　在《五猖会》，在鲁迅小时候看到五猖会是多么难得，使鲁迅笑着、跳着、别提有多兴奋，可就在快到会场时，父亲突然叫鲁迅背书，不背熟就不能去看五猖会，这对鲁迅来说不正式当头一棒、天打雷劈吗?虽然较后鲁迅还是在似梦似醒的情况下把书背出来了，去看了庙会，但此时的庙会对他来说已是索然无味。后来鲁迅也提到过：“别的完全忘却，不留一点痕迹了，只有背诵《鉴略》这一段却还分明如昨日事。”这段说明当时社会强迫孩子读书，并不考虑孩子的感受，使孩子的童年留下阴影。

　　《朝花夕拾》是我国的文学巨作，它反映着当时社会的黑暗和鲁迅对当时社会的无奈、讽刺。是一部好的文学创作。