小学3-6年级的读写能力如何培养?西安小学语文辅导课程哪家好?小学生在升入3年级之后，学习难度和能力都会同时上升，所以孩子的学习成绩也会发生很大的变化，比如三年级就已经开始写作文，这对于小学生来说是一个比较难的方面，所以家长要注意引导和培养，比如让孩子多读一些书，多收集一些好的句子，下面秦学网小编就来说说小学3-6年级的读写能力如何培养?西安小学语文辅导课程哪家好?

　　看法一：

　　家长在孩子睡觉之前，可以给孩子读一些小故事或者文学经典(要让自己的声音变得更加富有感染力)，让孩子充分感受到从声音中透出的美好画面，然后让孩子将故事的大致内容复述出来，这个可以锻炼孩子提取信息的能力;也可以和孩子玩“复读机”的游戏，就是家长给孩子说一段文字(从7个字开始，逐步增加字数或者语速)，然后让孩子迅速复述，这是锻炼孩子迅速捕捉信息的能力。

　　看法二：

　　二年级语文读写能力的基础性是"识字扩词",它的难点是"读写能力"。这两个关系是"互有共进"的相互作用"辅导原则"。要想增强"读写能力"需要在"识字扩词"中活学活用，"举一返三",要去践行"识字扩词"的功课效果,需要要在"读写能力"中丰富多采,巩固语文"基础理论"。简单说，课本知识是能力"引领",适当增补一些"读写例句"是相辅相成的不可"急功近利"辅导方法。只有把书本知识"活学活用"，才能带着兴趣与养分展开"读写能力"的"接轨"与"续集"。所以，二年级孩子的语文基础是"识字扩词"，"读写能力"是"说话连句",叙述通顺。

　　西安伊顿教育小学辅导课程：

　　师资团队：教学10年以上的写作教师

　　课程理念：尊重儿童，关爱儿童，我们有童心，热爱童年，致力于阅读写作。

　　课程体系：萤火虫心灵阅读、 萤火虫心灵写作、 萤火虫备考全方位、 萤火虫冲刺全方位。

　　课程模块：心灵阅读(童诗朗读、名篇阅读、国学诵读、古诗鉴赏、课外链接) 心灵写作(心灵对话、一起朗读、写作范文、智慧思考、神器小锦囊 )

　　适合对象：小学三到六年级的同学

　　授课内容：萤火虫作文致力于通过经典的写作例文与孩子心灵对话，让孩子有所感悟，再经过写作技法的指导，当堂完成一篇习作!每篇习作都将是孩子各自内心世界的真实表达，所以孩子的习作主题一致但内容丰富多彩，更不会千篇一律!

　　以上就是小编为大家整理分享的关于小学3-6年级的读写能力如何培养，以及西安小学语文辅导课程机构选择，希望各位小学生的家长能够详细参考再做出选择。