小学三年级学生增强写作能力有什么方法?学好这四点!
小学 来源:网络 编辑:小五 2019-11-30 10:02:07

  三年级的孩子刚开始学习写作文,作文写得不好,写作能力差也是可以理解的,但是不能放任孩子的作文水平发展,就要及早帮助孩子增强写作能力,才能更好的应对以后的语文作文的考察。小学三年级才是起步阶段,作文水平肯定有限,找到恰当的辅导孩子作文的方法,然后加以训练对写作能力的增强是有很大帮助的!那么给小学三年级学生教作文有什么办法?学生学习作文需要掌握哪些方面呢?各位学生和家长好好阅读以下内容!

小学三年级学生增强写作能力有什么方法?学好这四点!

  教孩子怎么入门

  一般作文都是从三年级开始的,正是作文入门的阶段。语文书也是从三年级上册开始,单元后有了作文练习题。既然是入门阶段,孩子对作就有一个从不了解到了解,从不会到会的过程。

  三年级的孩子在作文入门时,有两个困难需要家长的帮助:一个困难是不知道写什么内容,家长要帮助孩子找到要写的材料。比如第一单元作文《猜猜他是谁》,这是写人的作文,写哪个人物呢?是写家人,还是写同学,还是写陌生人,要帮助孩子确定一下。

  还有一个困难,就是不知道怎么写。一是不知道写几段;二是不知道怎么开头;三是不知道怎么描写;四是不知道怎么表现主题。这四点需要家长进行指导。写什么、怎么写的问题解决了,孩子写作文就没有困难了。

  教孩子学写看图作文

  三年级的孩子要学习看图作文。为什么要学习看图作文呢?

  一是可以弥补生活经历的不足。因为三年级的孩子,只有八九岁,生活经历少,作文可以写的内容不多,图画可以为孩子提供一些写作内容。

  二是通过写图可以让孩子练习写作方法。比如分段、描写方法、立意方法、开头方法、结尾的方法等,都可以通过看图作文去掌握。

  三是可以增强孩子的观察力。因为看图作文,在写之前需要观察图、看清图、看懂图,才能写作。所以,看图作文既可以增强写作能力,也可以增强孩子的观察力。

  教孩子学习仿写

  为什么要学习仿写呢?因为小孩子的模仿力是很强的,学习作文是需要模仿的,模仿对孩子增强写作能力帮助是很大的。

  那么,怎么学习模仿呢?要给孩子买一些作文选,较好是作文选,获过奖的作文更好。买来之后让孩子阅读、仿写。比如要写一篇《美丽的公园》,就让孩子去读别人写公园的作文,读若干篇之后,再去写自己的。这样,孩子慢慢地就学会写作文了。

  当然,仿写不是抄袭。抄袭是一字不动的抄别人的作文;而仿写是学习、借鉴别人的写作方法,然后去写自己的作文。

  教孩子要持续地练笔

  学习写作文,需要持续的练笔。写作文,不是一两天练成的,也不是一两个月练成的,甚至不是一两年练成的,它需要多年的持续训练。为什么需要多年的持续训练呢?为什么不能有用呢?这是因为作文知识是一个系统,掌握这个系统需要一个过程。光作文的写作方法就有上百种,比如立意的方法、选材的方法、构思的方法、开头的方法、结尾的方法等,都需要时间。

  光作文要写的文体就有10几种,如写人、写事、写景、写物、写想象文、写应用文等,每一种文体都需十次,甚至几十次的训练才能掌握。写作文还需要方方面面的知识,这些知识的积累也需要一个过程。另外,生活的积累也是一个过程。所以,写作文需要持续地去练。

  小学三年级是作文打基础的关键时期,要好好学!打好基础以后的作文学习和考察会容易,打不好基础以后语文试卷上的作文就是拉分较严重的题型!

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