小学六年级学生怎么安排学习计划呢?有什么方法?
小学 来源:网络 编辑:小五 2019-09-26 15:31:55

  虽说九年义务教育阶段不会出现留级的情况,学生的压力相对比较小,可是学校也是区分环境好的学校和普通学校的,小学六年级学生也是毕业班学生,他们也面临着考试的压力,小升初考试对于想要上重点初中的学生来说关键,所以小学六年级这一年学生们需要好好学习,争取在小升初考试中取得好成绩。六年级的学习分为两个阶段:新课学习阶段和集中复习阶段。以下是伊顿教育网小编为大家整理的关于六年级学生学习的具体实施内容!

小学六年级学生怎么安排学习计划呢?有什么方法?

  一、新课学习阶段

  新课学习阶段可以按照正常的学习进度来进行。切不可加快进度过早的把新课教完,囫囵吞枣,新课没学好,复习起来也不扎实。先把新知识学扎实,等到复习的时候也很省劲。否则,新知识学不会,复习效果也不好,出现夹生饭的现象。学习新课就要让学生学一点,会一点,堂堂清,当堂清,步步稳打。

  二、集中复习阶段

  复习的作用是温故知新,复习是增强学习成绩的有效途径,可以采取以下复习方法:

  (一)单元复习法

  教材都是以单元为顺序进行编排的,在复习时就依照教材的顺序进行整理复习。教师先对本单元的总体情况进行梳理:重难点,需要注意的问题,容易出错的地方。让学生形成知识结构。然后让学生通读本单元的课文,形成完整的知识链,让知识系统化。较后让学生把本单元典型的习题进行练习知识就是这样在不断的复习中巩固起来的。

  (二)知识点复习法

  就是以一个一个的知识点为冲刺口,进行集中复习。这种复习发法,打破了教材的编排,采取各个击破,定点清除的方法,拔除学生的拦路虎。

  (三)重点复习法

  每位教师在课程结束以后对学生的知识掌握情况应该心中一目了然。对重点单元、重点章节、重难点要进行重点复习。

  (四)阶段检测法

  在复习一个阶段以后,教师要及时了解前一段学生的复习效果,就要采取阶段检测法进行检测。通过检测情况的反馈,真正掌握学生的复习情况。

  以上这几个复习方法对于小学六年级学生复习应该有用,大家好好参考学习一下,好好准备小升初考试,希望大家都能考试顺利!

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