上一篇文章中，小编为大家分析了小学生写日记的好处，以及小学生把日记写成流水账的原因，这篇文章，小编为大家整理了一些建议和方法，帮助小学生避免把日记写成流水账。家长和老师发现小学生把日记写成流水账的时候，不要过早的指责，这会打击小学生写日记的自信心，要给予正确的引导方法，还可以每天给孩子的日记命定一个主题，让孩子自由发挥，这对于增强小学生写日记的质量是有帮助的，下面是伊顿教育网小编为大家详细整理的一些建议和方法。

　　1.降低日记频率。带孩子去感受生活。不要把写日记变成一件很痛苦的事情。这样孩子只会用流水账来糊任务。同时，家长多带孩子去感受生活，比如下班之后陪孩子玩游戏，周六周日带孩子去科技馆博物馆等等。

　　2.教会孩子感受生活，以小见大。生活是平淡的，但是我们可以发现美。我们可以给孩子提示一些主题和素材，教会孩子以小见大。比如说放学接孩子回家，在公交车上的所见所闻，或者周六周日带孩子去菜市场买菜，让孩子描述一下讨价还价的场景，记录生活化的语言，让孩子把眼光落到具体的生活中来，发现写作素材。

　　3.教孩子如何记录。和小伙伴踢球的场景，怎么记录才能精彩?菜市场的所见所闻，怎么记录才能生动?家长可以和孩子一起打磨语言，激发孩子的写作乐趣。

　　4.给孩子确定一个目标。比如说鼓励孩子完成一学年的生活记录，然后帮助孩子去印刷，让孩子有一个仪式感。如果要印刷出来，就得增加质量。

　　5.循序渐进，形式多样。不要一开始就要求孩子写的又长又好。可以从片段训练开始，然后逐渐写长一点。其次，可以让孩子画一些小图案，贴一些小贴画，丰富日记的形式和内容，变得更有趣一点。

　　5.写作日记和私人日记分开。有一点要注意，有的孩子有写日记，记录心情的习惯，家长要尊重孩子的隐私，给孩子成长的空间，不要偷看孩子的私人日记，甚至说在公众场合讨论，这会对孩子自我人格的建立造成莫大的伤害。

　　总之，家长和老师的引导帮助对于学生的学习和成长是有很大作用的，所以对待孩子要有耐心和信心，希望以上小编整理的内容对大家有帮助!