首先大家知道为什么要写日记，有人写日记是因为自己想找一个抒发心情的方式，而写日记对于小学生来说估计大多数孩子会觉得是一个每天都需要完成的任务，但是要求小学生写日记确实有很多好处，比如说可以帮助小学生巩固学校的生字词和拼音的应用，有利于小学生们练习生字和词语的造句，还对于小学生们练习写作文增强写作能力有很好的帮助，不过小学生的识字量和阅读量都不丰富，写作能力也比较基础，所以就很容易把日记写成了流水账一样。

　　一、写日记有什么好处?

　　以前读小学的时候，害怕写日记，觉得特别痛苦。现在成了老师，站在老师的角度上，能够明白老师的立场和想法：让孩子写日记，一方面锻炼孩子写作的水平，第二，是让孩子能够观察生活，感受生活。第三，养成习惯，记录生活，反思自己，宣泄心情。

　　二、为什么日记写成了流水账?

　　老师的想法是很美好的。但是为什么日记却变成了流水账呢?

　　首先，我要知道，孩子的日记写的是流水账是很正常的一件事。记得我读小学的时候，老师布置暑假作业，要求我们写30篇日记，两天1篇。30篇日记里，有29篇都是流水账，只有1篇，是我看到一只大公鸡和癞蛤蟆打斗，我觉得很有趣，就记录下来了。现在回想起来，那真真是一件痛苦的事。因为有两点：

　　第一，没什么可写的。孩子的生活其实很简单，基本上就是两点，生活不是传奇故事，哪有那么多有意思的事情呢?生活的本质就是平平淡淡啊。所以，你让孩子写日记，要求篇篇有意义，不太现实。就算是现在的高中生，让他们写记叙文，孩子们写的东西，同质化都很严重。更别说孩子了。

　　第二，不知道怎么写。如何在平淡的生活中发现有意义的事，并且记录下来，其实是一件需要教学的事情，你不能就光给个要求，然后让孩子自由发挥。孩子也发挥不出来啊。因为孩子并不知道哪些是有意义的事，这件有意义的事情应该如何记录。所以就算遇到了一些好玩的事情，也不会写。

　　当孩子不会写的时候，那些他经历过的快乐的事，在笔下就会变得索然无味，写出来没什么意思，孩子当然就不想写了。

　　小学生把日记写成流水账很正常，毕竟孩子的生活本来就很简单，怎么会天天都精彩呢?这时候家长和老师做好引导就行，不要打击孩子写日记的自信心。