从上学起，老师和家长都会不断给孩子强调阅读的重要性，阅读的确很重要，阅读的好处也有很多，但是也要会阅读，比如说小学生应该读些什么书呢?作为家长来说，如何帮助孩子挑选适合的书籍呢?小学生的课外阅读在书籍的挑选上要注意，本身这个阶段的学生就是刚开始培养阅读习惯的时候，如果阅读的书籍看不懂，很有可能会打击孩子的阅读兴趣，再要让孩子读书就有点难了，所以要挑选一些适合孩子理解力的书籍。伊顿教育网小编为大家整理了一些帮助小学生挑选阅读书籍的方法，大家可以参考一下!

　　1、根据兴趣来阅读

　　现在无论是童书，还是文学巨著，可以说不计其数，即便我们不吃不喝，想在有生之前把书读完，也不现实。那么，对于小学生而言，到底应该读什么书呢?排在首位的，应该是和孩子兴趣有关的书籍。

　　2、为何这么说呢?

　　兴趣是较好的老师，比如说孩子喜欢小动物，那么就可以让孩子看看动物类小说，这样的话，孩子比较容易接受，而且还能够读进步，甚至还会有所思考有感悟。这样的阅读是有效的，是有收获的!

　　3、以点促面来阅读

　　点，指的是孩子喜欢看的书籍，感兴趣的书籍。我们可以把它作为引导，每天看二十分钟感兴趣书籍，再看二十分钟这个年级应该看的书目。以此达到以点促面的效果。

　　4、根据分享来阅读

　　很多时候，家长毕竟不是特别，到底应该读什么书，什么类型的书，有时候搞不明白。于是呢，就在网上搜索起来，这一搜不要紧，要么是没有找到想要的答案，要么是找到太多答案，于是再次陷入犹豫之中。

　　其实，完全可以根据分享来选择书目类型和相关书籍。而这个分享，可以是学校方面分享的，也可以经人介绍的，更可以是自己经过筛选后，阅读完毕再推给孩子。

　　5、根据年级确定书籍类型

　　一二年级，以绘本和童话类书籍为主。三四年级以想象类、冒险类、科幻类、动物类、诗歌类为主。五六年级以纯文学类为主。当然，这只是一方面，而且很多时候，阅读书籍并不是一个死板工程，不是说，需要阅读某种类型的书，都是可以做微调的。毕竟，读是一方便，读到什么程度，读出了什么?是否从书中汲取了有价值的营养，这才是!如若不然，看的书数量很多，但质量一般，甚至没有质量，可能较后体现在小学语文这门学科上，也很一般!

　　作为家长，如果你对于孩子应该看什么书也比较茫然，可以参考以上的内容，但是小学生群体中也有智力群的孩子，那么阅读书籍的选择就不一样按照以上方法了!