三年级现象，只不过是之前积累问题的暴露与揭发，而并不是说到了三年级，孩子的问题就凭空出现了。所以家长更需要早早的培养孩子好的学习习惯，让孩子能够积极地应对学习!

　　一、从朗读中增强孩子语感。语感看不见摸不着，可是它是语文学习较关键的部分。语感好的孩子，学习语文很，比如老师要求背诵一段话，语感好的孩子几分钟就搞定，语感差的孩子甚至一个小时也背不出来。这也是同样学习为什么有些孩子成绩就好。语感培养较好的方法是发声朗读，如果家长能监督孩子每天朗读，朗读内容可以是课文也可以是课外的篇章，只要坚持每天读上半小时，长久以往，孩子的语感就会提升，同样语文成绩也会上来。

　　二、要有大语文观。什么是大语文观呢?语文不仅仅是从课文中学习知识，更多的是从课内引伸到课外，这就要求孩子多看课外书，从课外书中提升自己的素养。作为家长要为孩子提供阅读环境，需要时亲子共读，增强孩子的阅读兴趣。

　　三、多练字，字迹要端正。一手的漂亮字对学生来说很关键，考卷上卷面整洁，字迹端正往往能为你的孩子加分。

　　四、要有良好的学习习惯。课前预习，课后复习，写作业不磨蹭等，良好的学习习惯应该在一年级是就要重点培养，到了三年级了，家长要逐渐放手，让孩子独立学习。所以在一二年级习惯差的孩子，到了三年级了，成绩也就慢慢下来了。当然，你的孩子学习习惯在低段没有养好，三年级培养也来的及，你要耐下性子，和孩子共同制定规则，及时监督及时反馈。半学期孩子就会有好习惯了。