小学生怎样进行有效阅读?家长识别和改正孩子阅读问题的几个方法整理!
小学 来源:网络 编辑:小新 2018-12-05 15:32:50

  小学生怎样进行有效阅读?写作和阅读一直是语文学习的一个重点,且在考试中占据了很大的部分!但是很多的家长并没有注意到这一点,在孩子出现阅读问题的时候,不能及时的纠正,从而造成孩子在阅读方面产生困难!下面是家长识别和改正孩子阅读问题的几个方法,了解一下吧!

小学生怎样进行有效阅读?家长识别和改正孩子阅读问题的几个方法整理!

  1.注意听孩子朗读。

  注意这些问题:孩子能把同样的话读一遍又一遍吗?他是不是花了很多时间来努力解决问题?在此期间,家长尽量不要干涉,先简单的观察。

  2.与孩子交谈,不要过于担心或沮丧。

  家长应该不想孩子被书本“吓跑”吧。开始谈话时,先问问孩子有关学校的问题:老师在课堂上讲得太快了吗?这些书枯燥乏味还是太难了?试着在不把孩子和班上其他孩子比较的情况下获得信息。不要说:“你知道其他孩子比你读得快吗?”而是问:“你觉得自己的阅读速度怎么样?”

  3.安排与孩子的老师或阅读交谈。

  在去之前先准备好问题,分享家长在家里观察到的问题。家长认为是问题的东西可能并不是。向老师询问学校的阅读课程和对孩子的阅读评估。大多数老师会告诉家长孩子的阅读水平,讨论这些评估所指出的问题,并提供帮助。

  在老师的帮助下,找出问题的根源。首先考虑一下显而易见的问题:家长有检查过孩子的视力和听力吗?视觉问题可能意味着孩子在词汇和阅读练习中会遇到困难。听力困难会严重影响孩子的阅读能力,因为在学校的较初几年里,许多新词都是口头介绍的。

  4.当孩子在阅读方面有所进步时,要表扬他。

  许多孩子对于要跟上同学的步调感到紧张,所以试着帮助孩子感觉好像他掌握了阅读。如果去购物,家长看到一个标志,而这个标志孩子也知道,问孩子:“你能看到那个标志吗,说的是什么?”

  5.不要在孩子面前和其他大人或朋友讨论孩子的阅读问题。

  较好是在自己和配偶、老师或阅读之间解决这个问题。不要伤害到孩子的自尊。

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文章标签: 小学生
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