我们在学习生活中较熟悉的应该就是考试了，考试能够体现学生对于知识的掌握程度!本文，伊顿教育一对一辅导小编就为大家分享如何通过考试有效反馈学习情况，及时调整学习策略!

　　一，题型分析：基础题的占分，难题的占分情况，题外拓展占分，纲占分。做好试卷上这些分析，为下次考试拟复习提纲和准备复习资料做好奠基。

　　二，考生答题分析：率，及格率分析，针对考试不理想的学生进行失分详细分析。有针对有目标辅导，不能一手抓或一刀切的态度，要针对不同的学生错题有对策的分析解决。让本次考试不理想的学生在下次考试时有进步。考试不能只关注学生，更应该关注和辅导落后的学生。我班每次考完试后，我都会对考的不理想的同学说：现在一次考试的失误可以让你下次进步，但是要告诉自己，考试不能有失误，因为高考只有一次机会，失误会让你悔恨一生。认真对待，细心检查是端正考试的心态。

　　三，努力方向及改进措施：一次考试不能说明班级以及学生掌握的情况。科任老师只有对学生进行了解，对教材熟悉，对试题的多样化进行多次练习。在课堂教学中或在出题过程中，改进自己的教学方法和改进对学生掌握情况。

　　较重要的是学生要加强拓展思维训练，用掌握的方法应变万变的试题。考试题型千变万化，不是题型老师都能意料和推测。只有学生平时踏踏实实学习，谦虚好学的态度才能让自己在考场发挥较佳状态，考出理想成绩。