对着教育的不断发展，一些家长选择让孩子接受双语教学，但是双语教育究竟是怎样的教育方式呢?双语教育有哪些误区呢?这些可能是家长们存在疑问的部分!!!本文，伊顿教育一对一辅导小编为各位家长分享关于双语教育的相关内容，供大家参考!!!

　　一、双语教育是怎样的教育方式?

　　1.双语教育是与世界各国教育接轨的一种教育方式，通常可分为两种含义：

　　从广义来说，双语教育是指学校与学生之间进行两种语言的使用，并能够互动的教育方式;

　　狭义的双语教育，指的是学校中使用，母语之外的第二语言进行相关学科内容的教育。

　　2.从双语教育应用性质来看，也分为两种情况：

　　一种是技能性质，通过双语教育的形式，在教学过程中，使用母语之外的第二种语言进行教学互动，目的是，在母语的基础上，让学生能够多掌握一种语言技能，而会使用两种语言。

　　另一种是替换性质， 对一些原有母语，使用范围很小的少数民族区域，进行母语之外的双语教育，是一咱语言过渡过程;目的是，学习使用新的语言，逐步替换曾经的母语，而成为第一语言。

　　二、双语教育存在的意义

　　基于第一部内容所示，双语教育存在两种含义和两种学习目的;所以说，不能以“双语教育是否是主流教育方式”来定义教育的性质，而是，从长远来看，双语教育是需要要存在的一种教育方式。

　　双语教育的意义，从两方面来谈

　　一是，随着世界经济发展的大格局，世界文化与交流的大融合，无论是学生还是成人，掌握双语或多语，是与世界同步发展的收藏能力之一。

　　二是，随着在经济、文化等各方面的发展，各个地区同样需要融合与进步，正所谓“书同文，车同轨”，这是稳定发展的基石!

　　三、双语教育，当前存在的问题与误区

　　一方面，在双语教育的大背景下，有些幼儿教育机构，扭曲了对双语教育的理解，进而，以“双语教育”为噱头，在幼儿园开设大量的同步教育;以实现以利益为目的，而牺牲了孩子在幼儿阶段，健康的身心成长!

　　另一方面，一些父母和家长，对如何教育孩子方面，理解的偏差;为了使孩子不要输在“起跑线”上，而走入了误区，孩子会喜欢吗?