如今，越来越多的家长将孩子送到国际学校，国际学校热也成为家长们议论的热点话题。家长们见面就聊你孩子在哪里上学?学校怎么样?学费多少……中国的家长们可以就这些问题问上半小时，恨不得列出一万字的清单好好对比一下。今天小编就家长们比较的焦虑的选校问题做一个深入分析，看看你是否真的认识国际学校教育。
 

　　1、国际学校不是学校

　　在很多家长心中国际学校就是学校，比较一年十几万的学费可不是一般家庭能接受的。大家也普遍按照学费“贵不贵”来划分国际学校好坏，这确实是挺容易理解的，但是国际学校真的就是学校吗?

　　对于学术而言一般被理解为：“吃饱了没事干”和“精英等第的基础教育”。精神不等于富裕，一个人对物质欲望很淡泊，哪怕很穷也可以被纳入“”。在国际学校行列真正有底气叫自己学校的只有欧洲为数不多的几个寄宿制男校或女校了。如今很多国际学校信息比需要通关系的公立学校还要透明。小编提醒家长们，如果什么学校对外就敢宣称自己是学校的，考证又不靠谱的还是列入黑名单吧。

　　2、国际学校不是英语补习班

　　把国际学校当做英语补习班的家长不计其数。很多家长觉得孩子在应试教育下英语进步太少，很多过来人用12年的英语学习经历交了一个并不满意的答卷。他们不会用英语沟通，基本上所学知识都用来考试。因此很多看的开的家长把孩子送到国际学校目的很简单，花些钱学好一门外语也不错。

　　其实国际学校除了英语教学外较主要的是给予学生一种批判性思维和探索式的学习方法。如果送孩子读国际学校就为学个英语，那才是大材小用呢。国际学校较大的特点就是开设国际课程，其中包括AP、IB等课程，据悉目前世界上较的大学和企业都喜欢IB学生。

　　3、国际学校不是快乐教育

　　如今很多家长都希望给孩子一个“快乐的童年”，认为国际学校就是快乐教育，而应试教育繁重的作业、考试压力无疑是家长们心中的“痛苦教育”。家长们把快乐等同于功课少，不做题。这种快乐教育无疑是片面的。国际学校的学生作业可不少，在国际高中阶段，特别是IB学校的较后两年，学生也是被学习压的半死，从体育到课外活动到申请大学写essay，没有一样是的。许多读国际学校的家长也都重视学习，这和国内的情况其实很像。

　　快乐教育不是学校给的，而是家长和学校共建的。如今很多家长讨厌应试教育，但是却打了鸡血一样的送孩子上各种补习班。为了让孩子有一技之长，送孩子学所谓的“艺术”，等孩子真要从事艺术时又各种反对;一会儿推崇国际学校忌讳攀比的教育理念，一会儿对孩子的排名关怀备至。这种矛盾的心理怎么能给孩子所谓的快乐?

　　有关国际学校教育的问题，国际学校并不是十全十美的教育，也存在学费贵，地区偏远，师资不稳定，中文教育薄弱等缺点。只是跟现有的教育体系相比，国际学校只是一个更优选择。有分析：学校只承担了六分之一的教育任务，真正对孩子产生深远影响的人并不是学校，而是家长自己。因此家长焦虑的选校问题较大的挑战在于纠正自己潜意识里根深蒂固的实用主义和功利主义，如果真的想清楚这一点，送孩子去哪里上学就不再是一个世纪难题了。