生活中，当孩子犯错后，家长有时候表现得不得方法，或者方法是错误的，不知道该如何正确引导孩子。当孩子犯错之后，父母要及时引导孩子。但是在引导之前家长应该首先区分孩子犯的是什么样的错误。

　　1.引导孩子之前，先判断错误的类型

　　有的错误是错误，有的错误不是错误。

　　比如孩子拿公共场所的东西，不做作业等，这些错误是需要及时制止并 引导的。

　　有的错误，在大人眼里看来是错误，但是在孩子的世界里可能就是探索。

　　比如说孩子在玩玩具，做游戏的时候犯了错。这个时候家长不妨静下心来，看孩子的表现。看他面对错误的尝试之后会采取什么样的态度。这种错误应该给孩子的时间，让他自己动脑去解决。

　　还有一些大人认为的错误，其实并不是孩子的错误，而是大人的错误认知。

　　比如，一岁的孩子吃手，扔东西;三岁的孩子不愿意写字，这些都是孩子成长过程中必然的发展阶段，并不是错误。如果家长强行纠正这些孩子正常的发展，反而会影响孩子的生长发育。

　　所以家长认为孩子犯了错误的时候，要仔细地分析，孩子到底是不是真的犯了错。

　　只有孩子的行为是真正的错的时候，才需要家长积极的、及时的引导。

　　2.告诉孩子错的原因

　　孩子犯了错误，家长要态度坚决的告诉孩子，为什么错了。而且错误的原因是因为事情本身。

　　孩子没有遵守公共场所的规则，插队了，是因为插队本身是不对的。但是很多家长在教育孩子的时候都会说，你不能插队，阿姨会说你的。这种原因反而会误导孩子，不插队原来是因为那个可恶的阿姨。

　　3.关注孩子犯错背后的原因

　　要关注孩子的情感诉求。

　　比如，孩子会频繁的打扰家长的工作，或者是故意摔东西故意制造声响，其实他只是想博得家长的关注，希望能有人陪他玩。如果家长能够察觉到孩子的需求，就能够比较平静的看待孩子的问题，告诉孩子，如果想让妈妈陪你玩，可以直接告诉妈妈，没有需要摔东西。

　　4.做好情绪管理

　　道理谁都懂，实践起来总是难。有一句话说，听过很多大道理，依然过不好这一生。

　　其实不管是孩子犯错还是大人犯错，首先需要先处理好自己的情绪。情绪失控，无论如何都无法解决问题。

　　所以家长首先要做好情绪管理。承认情绪，接受情绪。在情绪平和的情况下引导孩子才能取得良好的效果，如果情绪失控，只能是两败俱伤。