现如今，对于孩子的教育投入在不断的增加，很多家长都会给孩子报一些兴趣班，以帮助孩子培养其它能力！但是，在实际情况中，我们会发现一些孩子由于报的兴趣班多，反而得不偿失！！！给孩子报兴趣班，我建议较多报两个，为什么要这么说呢?下面我做具体分析：

　　一是报兴趣班过多，很容易让家长疲于接送，孩子也累。一般来说，孩子们的兴趣班学习大都集中在周末时间里，也有部分孩子周一到五放学后去学兴趣。如果过多给孩子报兴趣班，家长如同赶场子一样，疲于奔波。试想，好不容易过一个周末，大人孩子都得不到放松了休息，这样的兴趣学习有什么意义呢?特别需要指出的是，有些孩子周末参加兴趣班过多，不得休息，到了周一后从课堂上就暴露出疲惫的后果，如注意力不集中，小动作过多，听课时溜号，情绪低落等。

　　二是家长盲目给孩子报的兴趣，是孩子真正自己喜欢的吗?有些家长在给孩子报兴趣班时，其观念是多多益善。多学点兴趣，可以让孩子多才多艺。表面看好像有道理，但是兴趣学习可不是多多就能益善哟，相反弄不好会让孩子讨厌兴趣学习呢。我在家庭教育咨询工作中遇有家长问，孩子对所学的兴趣越来越不感兴趣了怎么办?通过信息收集和分析，结果大都相似，就是报的兴趣班多，孩子累了，好奇心没了，感觉不好玩儿了。想想看，家长钱没有少投入，此时看到孩子想放弃，自然心有不舍。

　　三是兴趣班选报有讲究，要动静结合为宜。有家长可能会问，何为动静结合?动是指像舞蹈、跆拳道、篮球、足球、航模等与运动有关的项目，静是指像书法、绘画、棋类、思维数学等思维艺术类相关的项目。不管学哪一类或哪一种兴趣，都涉及到专注力的培养，既动态专注和静态专注。家长选报时要根据孩子的自身特点而定，如孩子喜欢运动，可以报一项，但是还要考虑到孩子需要静态专注的培养，不妨再选一项思维艺术类的。动静结合较终的目的是让孩子在动态项目学习中，能锻炼肢体协调性，思维敏捷性，能吃苦的毅力等，静态项目学习中能让孩子安静得下来，保持思维专注。

　　四是兴趣爱好中学有所长需要长期坚持，唯有少而精才可能做到。兴趣爱好对儿童来讲，有两个阶段需家长注意，一个是假兴趣阶段，即孩子看到同学或小伙伴都在学，自己也想参与其中，只是好奇和感觉好玩儿。参与学习之后，熟悉和了解兴趣本身是怎么回事了，兴趣会逐渐下降，再加上吃不了苦就容易放弃。另一个是真兴趣阶段，即孩子从某一荐兴趣爱好的学习中，真正获得了身心的愉悦感或成就感，已养成自觉学习的好习惯。一般来说，真兴趣阶段孩子已经入门，并且有的基础，只要家长持续肯定和鼓励孩子的表现，就会激发孩子持续学习的热情。因此，唯少而精才可能做到长期坚持学习一两项兴趣。

　　兴趣学习只是孩子课外生活的一种有益补充，请家长们在给孩子报兴趣班时勿贪多。因此，要保持理性的态度面对兴趣的选择，切莫跟风，看到别人家孩子兴趣班报的多，你也就多报。