什么是快乐教育?快乐教育的实施方法是什么?家长在快乐教育的过程中应该避免出现哪些行为?本文我们就针对这些问题来一起讨论一下!!!
快乐教育是英国哲学家社会学家赫伯特斯宾塞提出来的,他的理念是用快乐的手段对孩子施行教育。赫伯特斯宾塞就是用快乐教育的方式培养自己的养子14岁就被剑桥大学录取。
具体应该怎样对孩子施行快乐教育呢?
一是让知识展现出更多的乐趣,以生动的形式呈现在孩子面前。举个例子来说,比如我要教孩子认识“彩虹”这个词,普通的做法是用语言描述彩虹有赤橙黄绿青蓝紫七种颜色,快乐教育的方式是,打印一张彩虹的图片给孩子看,如果遇到下雨天出现彩虹带孩子亲眼目睹是较好的。
还有通过游戏的方式把知识传递给孩子,比如卡尔威特经常用掷骰子的方式教儿子算术。也许你会说快乐教育就这么简单吗?其实一点也不简单,用快乐的方式教孩子一两个知识点容易,教整天也容易,难的是大量知识都用充满乐趣的方式和长期坚持用快乐教育教孩子。
二是让孩子在充满快乐的情绪和学习。斯宾塞认为孩子在快乐的情绪中学习效率较高,反之则差,有些家长在辅导孩子写作业时,当孩子遇到难题或写错的时候就吼孩子,结果越吼孩子越是战战兢兢,思路不清。
要让孩子在快乐的情绪中学习首先需要家长克制自己的情绪,不要随意对孩子发火,同时对孩子以鼓励、表扬和帮助为主,这样减少孩子把学习和负面情绪联系在一起的机会,增加孩子把学习和正面情绪联系在一起才能让孩子爱上学习,既让孩子享受到了快乐,又让孩子更好的掌握了知识。