计算能力的培养对于孩子来说是有需要的，初高中，甚至以后的工作都会涉及到计算方面的内容!那么，作为家长应该怎样帮低年级孩子增强数学计算能力?以下为各位家长分享一些方法，希望能够帮助到各位家长!!!下面就和小编一起来了解一下吧!!!

　　我们帮助孩子练习计算的时候，要有几个原则：

　　简单、、快乐。

　　简单原则：辅导低年级孩子的时候，一切从简单出发，跨度不能太大。孩子一开始对计算是有兴趣的，但是如果太难，孩子掌握不了，就容易失去兴趣和信心。所以，我们可以从一些特殊的地方开始，比如先让孩子记住特殊的数字的加法：

　　1+1=2,2+2=4,3+3=6.......9+9=18,10+10=20

　　这些式子，有着一种美感，孩子比较容易识别。当孩子能够的回忆这些数对的时候，我们可以引导孩子记住相近的一些式子，比如：

　　3+4=?，用一些小物品来帮助孩子领会，3+4可以表示3个积木+4个积木，比3+3多了1，所以应该是6+1.同样的，8+9比8+8多1，所以是17.这样我们的孩子就可以掌握很多的式子了。

　　原则：接下来是一些比较特殊的，我们可以先从得数等于10的开始，简单记忆即可：1+9,2+8,3+7,4+6,5+5

　　这几个式子对于后面的凑十法和破十法重要，需要提前掌握熟练。训练的方式很简单，用扑克牌找朋友即可。选取一副扑克牌1-9共36张，每人一份，还有一份是公牌。每次翻一张公牌，比如2，我们需要从手上打一张8来凑成十。这个游戏能够调动孩子全身的感官，能够很好地刺激孩子的智能，效果好。一般玩半小时孩子就记得滚瓜烂熟了。

　　快乐原则：你要练习的20以内的加法运算，其实都是可以用扑克牌来实现的。而这个游戏的过程，会的快乐而。比如数的分解，找到加起来等于8的两张牌，我们可以把1-7的扑克撒在桌面上，大家一起找。孩子可能会找到2+6,3+5,4+4,1+7等等，如果孩子没法继续往下找的时候，家长可以找出孩子不知道的一些组合，其实就是在给孩子做示范。多玩两次，你就会发现孩子很快掌握了数字的分解。

　　这种游戏每次玩一两个数字即可，不要贪多，一次掌握2个数字的分解，一周的收获还是很大的。

　　游戏的作用，有很多方面。

　　a、可以增强孩子的兴趣

　　b、提升孩子的参与感

　　c、让孩子有规则意识

　　d、让孩子无意识地学习

　　e、增加父母和孩子的亲密感

　　f、调节孩子在学习上积累的负面情绪

　　较后，在提供一个工具给到您：连加和连减游戏。

　　小学生的计算能力，很大一部分关系到心算。心算需要记忆数字和对脑中的数字进行运算，这就需要孩子能够集中注意力，记忆不要出错，运算也不要出错。

　　连加可以很好的做到这一点，方法如下：

　　两个人，从某个数字开始，比如5，每次加一个数字，比如7,轮流报式子和得数。

　　例如：5+7=12,12+7=19,19+7=26....

　　这个游戏可以锻炼孩子的听觉能力，记住对方说的得数，并且判断对方有没有说对。如果你的孩子上课注意力不集中，平时容易走神，这个游戏能够很好的帮到孩子。