孩子十几岁了，还要坚持让他阅读吗?不得不承认，十几岁的孩子，爸爸妈妈已经做不到“让他阅读”了，而且如果孩子十几岁了，还没有阅读习惯，他很可能一生都不会热爱阅读，除非有整天突然自己意识到了阅读的重要性。

　　十几岁的孩子，已经到了青春期，他会更希望“自主”，不希望自己的事情都由父母来安排、事事都听从父母的指导、教育。在阅读这件事上也是一样，如果他不喜欢，父母强迫也强迫不来。

　　强迫一个青春期的孩子阅读，还会招致孩子的抗拒，加剧青春期的亲子冲突。很多爸爸妈妈都觉得青春期的孩子太叛逆，实际上不是孩子突然就“叛逆”了，而是父母对这个阶段的孩子管得太多，要求他做他并不喜欢做的事，影响到了孩子的“自主”。

　　孩子十几岁了，父母才想起培养阅读习惯，已经来不及了

　　虽然我们极不想给爸爸妈妈们泼冷水，但遗憾的是，十几岁才开始培养阅读习惯，真是来不及了。就我们有限的接触，不爱阅读的初中生、高中生，成年之后，很难成为热爱阅读的人，因为他们从小就没有从阅读过程中获得过乐趣，纯粹把阅读当成一个“行为习惯”来培养，很难成功。

　　所以，我们给爸爸妈妈们的建议是，培养孩子阅读习惯，要尽早开始，而且父母自己，也要热爱阅读。父母热爱阅读，即便不刻意培养孩子，孩子也容易在父母影响下，把阅读当成乐事。

　　孩子可能自己慢慢发现阅读的乐趣

　　不过，如果孩子十几岁还没有爱上阅读，爸爸妈妈们也不用因此就对孩子阅读的事“绝望”起来。你是没有办法“让他阅读”了，但是还有一种可能性，就是孩子在某一个契机，突然自己明白了阅读的重要性、发现了阅读的乐趣，爱上了阅读。

　　这样的情况虽不普遍，但并不是不可能发生。有的孩子，会在高中阶段发生特别大的变化，从不爱学习，变得热爱学习，从不爱阅读，变得热爱阅读，还有的人，在成年以后，甚至三四十岁，突然发现阅读对自我成长、自我实现的价值，然后成为了一个阅读者。

　　阅读不是的价值

　　虽然阅读对孩子的成长很重要，而且真心爸妈也认为培养孩子阅读习惯重要，但我们同时也承认，人生有多种形态、多种可能，阅读不是的价值，一些人没有阅读习惯，但善于通过“生活”这个大课堂来学习，另一些人没有阅读习惯，但自身“悟性”很高，他们都可能通过阅读之外的途径，帮助自己认知和思想的成长。

　　所以，爸爸妈妈也不必把阅读的价值化，认为孩子不爱阅读，简直就是糟糕透顶、完全不能接受的事。

　　在育儿上，接受“现实”程度上比“努力改变现实”，有更积极的作用，其中较重要的作用，是避免频繁的亲子冲突，让父母和孩子在那些较重要的基本面上达成良好的合作。