孩子在小学阶段都很爱表现，把别的孩子的不好的一些表现告诉老师之后，希望得到老师的表扬和肯定，在某种程度上是一种孩子“邀功”的表现。。

　　1.孩子希望得到老师的认可，别的孩子做的不好，才能显示自己做的好。

　　2.孩子通过老师的肯定来激励自我，让自己做的更好一点，不能像别的孩子那样。

　　3.如果得到老师的认可，孩子会表现的很高兴，觉得自己和老师是“一条战线”上的人。

　　4.老师在教学管理上，虽然会在班级安排一些小密探，但是从内心老师也不是很喜欢“爱打小报告”的孩子，特别是什么事都告诉老师的孩子。

　　作为家长要多和孩子沟通，告诉孩子学校发生的事情告诉爸爸妈妈，在了解孩子学校发生的事情和他的内心想法之后，再决定如何正确引导他去处理身边发生的事情，每个孩子的性格不一样，所以家长的处理方式也就应该是有区别的，我们建议家长和孩子这样进行沟通：

　　1.先帮孩子分清楚重要的事情和不重要的事情，哪些重要哪些不重要孩子要分清，而不是把什么事情都告诉老师。

　　2.鼓励孩子和老师多沟通，但是沟通不能太过频繁，从某种角度上，和同学们更友好的相处才更重要。

　　3.和老师处好关系、和同学处好关系对孩子来说都很重要，不能顾此失彼，要有所兼顾才是较重要的事情。

　　4.孩子愿意和老师处好关系是好事，但是家长也要让孩子知道“不是的事情都要让老师知道，老师的表扬很重要，但是对学生来说更重要的事情是学习和同学愉快的相处”。

　　没有应该和不应该，孩子开心就是较重要的事情。除了孩子和老师获得更多的亲近之外，家长应该和老师有更多的沟通，这比孩子“爱告状”更重要!