夸奖和批评不仅仅是老师常用的套路，也是很多家长在和管理自己孩子过程中较常见的“高招”之一。

　　如果一个孩子因为别人的夸奖或者批评，对学习的结果有质的影响，说明孩子在成长过程中，心智还不够成熟，特别是对待学习这件事上。不少家长喜欢把孩子某次成绩的进步、取得的好成绩等同于孩子是个好孩子，孩子是个的孩子，导致孩子对自我定位的错位，这种错位导致孩子在学习过程中会骄傲和自满，一旦一个孩子陷入到“莫名其妙”的骄傲，学习成绩怎么可能不落后?

　　批评是一种激励，批评的套路如何使用的准确，还需要家长不断的拿捏。家长们更要注意批评是批评什么?是把成绩和孩子的全部联系在一起的批评，还是针对孩子的某次失败、某次成绩不理想、某次考试成绩下滑的针对性的批评?不同的对象对孩子的影响也是不一样的!

　　夸奖和批评，只有使用的合情合理，才能真的帮助孩子增强，那么，在实际的教育中，家长应该怎样批评和夸奖孩子呢?有没有哪些注意点?

　　1.夸孩子的进步和努力，而不是夸奖成果。

　　2.夸孩子的细节之处的用心，而不是夸分数的高低，排名的先后。

　　3.批评孩子做到不好之处，而不是全盘的否定孩子的一切。

　　4.批评孩子之后和孩子一起想办法解决问题，孩子就能进步。

　　在生活中我们见到很多家长，孩子一次成绩的增强就把孩子夸上天，这样的教育和管教方式会出问题，而孩子被夸奖之后的成绩落后就是直接的表现。

　　而批评如果使用的合情合理，还从如何帮助孩子的角度出发和孩子一起成长，那么批评才会真的有意义和价值!